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학습에 주는 시사점
(1) 학습자의 능동적 학습 활동을 강조(학습에 대한 주인의식 갖기)
(2) 학습 경험의 다양화
(3) 학습을 실제 관련 상황과 연계
(4) 학생들의 공동 협동학습을 강화
4. 구성주의가 반영된 학습 모형
(1) 웹자료를 이용한
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학습자 중심 교육의 실현과 지식의 활용 능력을 중시하는 사회적 요구를 반영한 것으로 최근 대다수의 유아교육기관들은 월 평균 1회 정도의 현장학습을 시행하고 있어 유아교육기관에서의 현장학습은 보편화된 중요한 교육 방법으로 자리
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학습장애아교육학회
www.adhd.or.kr kic
Ⅰ. ADHD의 이해
1. ADHD의 정의 및 개념의 발전
2. ADHD의 출현율
3. ADHD의 원인
1) 신경·화학적 요인
2) 유전적 요인
3) 임신, 출산시 원인
4)해부학적 요인
4. ADHD의 동반장애(Comorbid Disorders)
1)학습 장애(Learning Diso
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학습목표> 받아올림이 한 번 있는
(세 자리 수)+(두 자리 수 또는 세 자리 수)의 덧셈값을 구할 수 있다.
<학습활동>
[활동 1] 어떻게 풀 수 있을까?
[활동 2] 이렇게도 풀 수 있어!
[활동 3] 퍼즐을 완성해요.
<세로셈>
2
8
6
+
3
7
2
2
8
6
+
3
7
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학습: 어떻게 도와주어야 할까, 교육연구정보 강원도교육연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 목표
1. 2-가 단계
2. 2-나 단계
Ⅲ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 성취기준
1. 1학기
1) 세 자리 수
2) 두 자리 수
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학습자 중심 교육의 실현과 지식의 활용 능력을 중시하는 현 시대의 요구를 반영한 것으로 많은 유아교육기관들은 월 평균 1회 정도의 현장학습을 시행하고 있어 유아교육기관에서의 현장학습은 보편화된 중요한 교육 방법으로 자리 잡고 있
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활동
(2) 읽기 중 활동
(3) 읽기 후 활동
3. 교수 학습 계획
(1) 목적 및 방향
(2) 교수 학습 내용 (3차시)
(3) 수업 진행 방식
(4) 협동 학습
5. 보충 자료
(1) 시나리오의 이해
(2) ‘육체미 소동’ 관련 기사문
<육체미 소동> 모둠활동 계획
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학습과 평가의 분리가 아닌 통합적 접근을 추구해야 한다는 것이다. 즉 학습과 평가를 통합한 수행중심의 학습 및 평가가 전체 교수-학습의 지향의 기본 전제로 자리 잡아야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 제 7차 실과(기술·가정) 교육과정, 교
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학습사회(Learning society)의 도래
4. 사회변화에 대한 적응의 필요
Ⅲ. 노인교육의 목적
1. 빈고에 대처하는 교육
2. 병고에 대처하는 교육
3. 고독고에 대처하는 교육
4. 무위고에 대처하는 교육
Ⅳ. 노인교육의 발전 동향
1. 세계의 노인교
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안갖춘꽃
13. 자웅동주
14. 자웅이주
15. 포
16. 갈래꽃
17. 통꽃
18. 화분관
Ⅳ. 심화․확장 학습활동 내용 및 교사를 위한 배경정보
1. 교수-학습 활동
2. 지도에 필요한 배경 지식․정보
3. 교수-학습 활동
○ 형성 평가 학습지
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