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모형의 시대적 배경
미국 학계에서 성취기준 중심의 교육개혁을 해야 한다는 주장이 꾸준히 제기
학교나 교사에게 책무성과 직결된 평가활동에 많은 역점을 두는 교수-학습 개선 필요성
백워드 모형의 이론적 배경
1) 타일러의 목표
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수업관리, 학습과제, 평가에 대한 정보는 개인학습지나 수업매체
를 통해 전달 [Ⅰ] 개요
1. 특성
2. 목적
[Ⅱ] 개별화지도모형의 기초
[Ⅲ] 교수-학습의 특징
[Ⅳ]. 교사의 전문성 및 상황적 요구 조건
[Ⅴ] 교수-학습 기준
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학습자 중심의 유연성 있는 학습이 가능하도록 하여 평생교육을 구현하고 있다.
Ⅳ 참고자료
- 임봉순, “목회자 평생교육 활성화를 위한 e-learning 시스템 모형”, 백석대, 2012
- 김지현, “디자인 e-learning 현황과 발전방안에 대한 연구”, 부경
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학습시켜 구축된 모형을 동일한 검증표본에 검증해 본 결과 17개의 기업중에서 6개의 기업만을 바르게 분류하였다. 이는 35.29%로서 매우 낮은 예측력을 보이고 있다. 평균절대오차(Mean Absolute)값은 0.410315이며, 그 백분비는 99.647910%에 해당하여
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모형 교육 전략 읽기 모형은 읽기에 영향을 주는 여러 변인들을 설명하고 이 변인들 간의 관계를 분석하여 나타낸다
Ⅱ. 본론
◈ 상향식 모형
◈ 하향식 모형
◈ 상호작용식 모형
Ⅲ. 결론
읽기 학습을 바라보는 시각이 크게 변하였음
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학습과 도서관 자료 활용
Ⅳ. 과학과학습(수업, 교육)의 개념도 활용
Ⅴ. 과학과학습(수업, 교육)과 과학적 사고
Ⅵ. 미국의 과학과학습(수업, 교육) 사례
1. 미국 과학교육과정 변천의 특징
2. 1930년 이전 과학교육
1) 주지주의의 교육사
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모형을 통한 조직문화 분석
3.1 경쟁가치모형의 목적
캐머런(Cameron)과 퀸(Quinn)의 경쟁가치모형은 조직문화를 유형화하고 분석하는 이론으로, 조직효과성 분석에 기초가 되는 다양한 가치 요소들을 설명하기 위해 개발되었다. 1.서론
2.
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학습자의 창의성과 문제 해결력 등 고등정신을 함양시키는 데 있으며 주제발표를 통한 발표력과 ICT 활용능력이 길러질 수 있다.
참고문헌
강원도교육청(2003), ICT 활용 학교교육 활성화 계획
고대곤(2000), ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구교
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학습 전략의 효과 연구, 언어과 학연구 91, 315-352 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 구성주의의 개요
1) 구성주의 관점
2) Piaget 인지적 구성주의와 Vygotsky의 문화·사회적 구성주의 차이점
2. 언어발달에 있어서 구성주의 역할
1) 유아-교사의 지식
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학습할 동료를 구할 수 있도록 하는 것도 필요하다. 익숙한 공간에서 익숙한 사람들과 함께 진행하는 교육은 성인학습자의 보수성을 옅게 만들 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
「스마트 소셜 러닝을 적용한 디자인수업 모형에 관한 연구 : 특성
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