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일과 운영
4 교수학습의 이론적 기초 : 사회적 구축주의
(1). 피아제의 구축주의
(2). 후기 피아제 학파의 사회적 상호 작용주의
(3). 비고츠키의 사회 문화적 발달
(4). 가드너의 다지능과 상징적 발달 이론
(5). 협력으로서의 교육
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학습 프로그램을 구안 적용할 수 있다. 한 주간은 교실에서의 학급절차와 학습목표 협의, 집단의 자각과 전체적인 정의공동체적 접근 이론 탐색, 그리고 나머지 주간은 사회 기능 프로그램으로써 문제 해결 과정, 공정한 의사 결정, 기본적인
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정의적 발달: 상호성과 도덕 감정의 출현
3. 구체적 조작기
1) 인지발달
2) 삐아제의 도덕성 발달이론
4. 형식적 조작기(11세～성인기)
1) 인지적 발달
2) 정의의 발달
3) 청소년기의 도덕발달
Ⅷ. 피아제 인지발달이론의 수업적용
1. 학습
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협력의 개념과 의의
2. 보육시설에서 부모협력의 필요성
3. 보육시설에서 부모협력의 유형
1) 양육(parenting)
2) 의사소통(communicating)
3) 봉사(volunteering)
4) 가정 학습(learning at home)
5) 의사결정(decision-making)
6) 지역사회와의 협력(collaborating
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4. 학력상승이론
5. 정의와 평등의 원칙
6. 교육복지
7. 교육복지에 대한 문화실조론과 문화다원론의 입장
8. 학업성취에 대한 자본의 유형
9. 교육의 평등성과 수월성, 그리고 학교 평준화
10. 비행 청소년에 대한 교육사회학적 이론
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이론과전략」. 서울: 법문사
유민봉, (2015), 「한국행정학」. 서울: 박영사
□ 논문
방민석, “정부3.0에 대한 개념적 탐색과 법정책적 과제”, 한국지역정보화학회지, 16(3), pp 137-160
김찬우 외 , “정부 3.0의 문제점과 대응방안에 관한 인식유형
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이론
1) 정신분석학적 이론
2) 사회 학습 이론
3) 인지 발달 이론
4) 동물 행동학적 이론
Ⅲ. 애착의 유형
1) 애착의 유형
2) 애착에 영향을 주는 부모의 태도
Ⅳ. 애착 행동 발달 단계
Ⅴ. 애착이 제대로 이루어지지 않았을 때 생기는 부
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협력적 노사관계 구축을 위한 방안 연구」연세대학교 대학원 석사학위논문
함경례(2005)「병원조직 구조혁신에 관한 연구」동국대학교 경영대학원 석사학위논문
한영만(2003)「병원 직원의 직무관련 특성 및 개인특성이 조직몰입에 미치는
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정의
1. 가족의 구조적, 과업지향적, 교류과정적 정의
2. 가족의 법적인 정의
3. 가족과 관련된 용어
1) 가정
2) 가구
3) 친족
4) 세대
II. 가족의 유형
1. 가족의 구성이나 특징에 따른 분류
1) 가족구성원의 수와 혈연관계의 범위
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이론가들은 인지발달의 단계가 피아제가 주장한 것
처럼 그렇게 명확하게 구분되는 것이 아님을 인정하고 있다. 즉 단계간의
전이는 극적인 변화가 아니라 점진적인 것이고, 기존의 지적인 기술이 점
차 축적되어 가는 과정에서 자연스럽게
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