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애착과 사회성의 관계
(1) 애착과 사회성
① 안정애착 영아는 성장함에 따라 어머니와의 신체적 접촉요구보다는 탐색 활동과 또래 집단에 더 흥미를 나타낸다. 따라서 이들은 자심감 있고, 자아존중감이 높고, 사회적으로 유능하고, 어른에게
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자아존중감과 사회성 및 학교적응과의 관계". 계명대학교
교육대학원 교육심리전공 석사논문.
김연옥박인아. 2000. "가정폭력의 유형별 관련성과 아동의 정신건강에 관한 연구". 『한국가족복지학』.
문연심. “부모-자녀관계 유형이 유아의
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부모애착이 높을수록(차한솔, 2020), 학교 및 사회 환경적 요인으로는 또래와의 사회ㆍ정서적지지 기능이 높을수록(김태원, 2021) 학교생활 적응을 더 잘하는 것으로 나타났다.
한편, 선행연구들은 학교생활 적응에 있어서 사회참여와 공동체의
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애착관계가 유아의 행동발달에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김지연(1995). 청소년기 애착과 자아존중감의 관계. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
유효순(2000). 아동 발달. 서울: 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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애착의 유형
5) 애착유형을 결정하는 요인
6) 애착의 유형에 따른 유아의 행동 특성
5. 아버지 - 유아의 관계
1) 자녀양육에서의 아버지의 참여
2) 아버지 -유아간 상호작용의 특징
Ⅴ. 사회성발달(사회성의 발달)과 자폐아동사회성결핍
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