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3음) 을 듣고 소리 찾기(2, 3음으로 구성된 화음)
1) 활동목표
동시에 울리는 2음(3음)을 듣고, 낮은 음과 높은 음을 구분하여 소리 낼 수 있다.
2) 준비물
가락악기
3) 장소
실내
4) 놀이형태
전체, 조별, 개별
5) 대상학년
중학년, 고학년
6) 놀이방법
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3. 졸단 코다이(Zoltan Kodaly, 1882 ～ 1967)의 이론
4. 마리아 몬테쏘리(Maria Montessori, 1870～1952)의 이론
Ⅳ. 음악리듬교육(음악리듬학습지도)의 개념형성놀이활동
1. 리듬 놀이 1 - 리듬에 맞추어
1) 활동목표
2) 준비물
3) 장소
4) 대상학년
5) 놀
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개념과 개념적 놀이활동
현대 음악 교육의 지향점은 “음악 본질의 체험과 음악적 능력의 향상, 음악적 심성의 계발”로 집약되고, 초등학교 음악 교육과정은 기초적인 음악 개념의 이해, 다양한 음악 활동의 경험, 음악에 대한 흥미와 즐겨
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지도 모형 연구 사례, 한국음악교육학회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과 창작활동중심수업(창작학습)의 기본개념
1. 즉흥연주
2. 기초 악전
3. 시창(sight singing), 청음(Ear Training)
4. 음정(interval), 화성(harmony)
5. 주요 3 화음(Primary triad)
Ⅲ. 음
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놀이
6) 어린 음악대
7) 정다운 이웃
8) 열차 여행
8) 우리들 자랑
9) 겨울 놀이
10) 리듬악기 노래
2. 가락악기
1) 실로폰
2) 멜로디언
3) 리코더
Ⅴ. 기악지도(기악수업, 기악교육, 기악학습)의 실제
1. 수업 4단계 훈련안 구안?적용
1) 1단
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6
홍정수, 오희숙, 「음악미학」, 음악세계, 1999
Baur, J., 「악곡분석을 통한 음악이론Ⅱ」, 박미경 역, 계명대학교 출판부, 1988
Dallin, L., 「20세기 작곡기법」, 이귀자 역, 수문당, 1988
Grout, D. Jay and others. 「서양음악사(하)」제7판, 민은기 외 역,
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6,3, pp171~194
김재경 외(2008), 공무원 노후소득보장연금 추계연구, 공무원연금공단
나성린, 전영섭(2005), 공공경제학, 박영사
문형표 외(2006), 재정안정화와 제도선진화를 위한 공무원연금 정책연구, 한국개발연구원(KDI)
송하진 외(2006), 정책 성공
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개념과 현황 2
2. Mobile Culture의 형성 3
Ⅲ 청소년과 청소년 문화 6
1. 청소년의 특성 6
2. 청소년과 놀이 8
3. 청소년의 문화 특성 10
Ⅳ Mobile을 통한 청소년 新놀이문화 형성의 가능성 13
1. 청소년 新놀이문화의 개념 13
2. 舊世代
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․․․․․․․․․․․․․․6
Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․&#
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개념의 형성에 영향 17
2) 사회성 증진 17
3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18
4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18
6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18
Ⅲ. 논의 및
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6. 간호사가 하면 안 되는 일은?
17. 살면서 가장 자랑스러웠거나 잘한 일은?
18. 존경하는 인물은?
19. 영리병원에 대한 견해는?
20. 봉사활동 경험을 말해보라.
21. 자신의 단점을 말해보라.
22. 인슐린 주사 투약법을 설명해보라.
23. 상사가 부당하
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형성에 가장 큰 기틀..
2. 지원동기/입사 후 포부
고객과 회사 그리고 자신의 변화를 추구하는 SK엔카의 필수적인 재자(才子)..
3. 자동차에 대한 열정/관심
미래 세계자동차 시장은 2중주 화음..
4. 경력사항(학교활동 기타사회 활동 등
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형성에 가장 큰 기틀..
2. 지원동기/입사 후 포부
고객과 회사 그리고 자신의 변화를 추구하는 SK엔카의 필수적인 재자(才子)..
3. 자동차에 대한 열정/관심
미래 세계자동차 시장은 2중주 화음..
4. 경력사항(학교활동 기타사회 활동
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연구를 통한 결과를 학회를 통해 사람들 앞에서 당당히 의견을 밝힐 것입니다.
그와 더불어 생명과학이라는 분야를 다른 사회, 의학, 윤리와 같은 분야들과 조화롭게 융화하여 인간의 삶과 좀더 친근하게 만들고 싶습니다.
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3자매의 막내로 태어나 어려서는 약간은 수동적이며 내성적인 성격이 였습니다. 하지만 고등학교시절 교내 중창단 활동을 하면서 사람들 앞에 나서는 것에 대한 두려움을 없애고 자신감을 갖게 되었습니다. 학우들과 함께 화음을 맞추며 노
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