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교육학(제5판). 계축문화사
김연아(2014). ASSURE 모형을 활용한 중학교 합창수업 지도방안 연구. 석사학위논문. 부산대학교 교육대학원.
김정애(2008). 중학교 컴퓨터교과에서 정보통신윤리교육을 위한 교과과정설계-ASSURE모형 중심으로. 석사학
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ICT 기반의 교육 정보 지원 시스템 구축
ICT활용 중심의 교육 지원하고 각종 교육정보 제공의 중심센터 역할을 수행하는 교육 정보 지원센터를 마련하여 운영하고, 교실 수업 도약을 지원하기위하여 교실수업 기술 지원단을 조직하여 운영하였
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네트월드’(Networld)·‘디지월드’(Digiworld)·‘디지즌‘(Digizen)등이 바로 그것인데 대부분 교육·오락·정보·통신망·복지구현 등 단어를 합성한 것이다. 소프트웨어와 하드웨어의 융합과 관련기기들의 통합을 통해 AV·TV·컴퓨터·텔레미디어
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매체 풍부성 이론
3. 디지털 리터러시
4. 한국의 유교적 가치관이 커뮤니케이션에 미치는 영향
Ⅳ. 연구방법 및 절차
1. 연구 모형
2. 가설 설정
3. 자료 수집 및 처리
Ⅴ. 연구결과 및 해석
1. 표본 특성 분석
2. 메신저 이용에 관한
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정보대학원 석사학위논문.
김기배. (1999), 인터넷 방송·신문의 대안매체 가능성에 대한 연구, 한양대 석사학위논문
방송위원회. (1999), 정보시대 규제제도의 방향과 미래에 대한 제언, 방송위원회
박성호, (1999), 차세대 방송미디어로서 인터넷
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매체 법과 윤리] (인물과 사상사, 2001)
▲김우룡 [미디어윤리] (나남, 2000)
▲이구현 [미국 언론법] (커뮤니케이션 북스, 1998)
▲박용상 [언론과 개인법익] (조선일보사, 1997)
▲한병구 [언론과 윤리법제] (서울 대학교 출판부, 2000)
▲이상철 [언론
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터통신에 의한 생활의 번화와 문제행동”, 바른 컴퓨터통신문화의 정착을 위한 심포지움 발표 자료.
이근무(1996), “정보통신혁명의 사회학적 함의”,「한국사회학」제30집 봄호. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대중매체의 의미
2. 청소년 정서
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정보사회, 정보, 매체를 이해한다 -고등학교의 목표
정보와 생활의 관계를 이해한다 -초·중등학교의 목표
② 학교도서관에 있는 문헌정보(인쇄매체), 영상정보(비디오), 전자통신정보(CD-ROM,DB), 인터 넷 등 다양한 정보를 이해하고 활용하는 능
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터넷의 확산과 정보통신기술의 급속한 발전으로 지식의 확산과 축적이 용이한 e-러닝이 디지털콘텐츠의 주요한 분야로 주목받고 있다. e-러닝은 다양한 전자적 매체를 활용한 교육을 통하여 구성원의 사고 및 태도를 변화시킴으로써 자신이
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미디어교육학, 한국방송진흥원, 2004
정현선, 미디어교육과 비판적 리터 러시, 커뮤니케이션북스, 2007
김기태, 미디어교육과 교과과정, 커뮤니케이션북스, 2000
홍봉화, 인터넷교육과 활용(U-learning 시대의), 이한출판사, 2005
김진희 외, 열림 교
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