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교육대학 초등교육연구소, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 21세기 교사의 자질
1. 교수에 대한 열정
2. 아동 행위의 이해
3. 교실 운영기술/문제학생 교수/동기부여
4. 사회적, 정서적, 신체적 발달 도모
5. 교과지식
6. 교육과정의 개발과 향상
7. 정보
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외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고서 유형
7. 보고시기
8. 보고 내용
9. 보고서의 활용
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터 칩들이 개발되고 있으며, 그러한 칩들이 제공하는 기능을 최대한 활용할 수 있도록 하여 주는 차세대 운용 체제들이 개발되고 있다. 이 응용 분야로 휴대용 개인 정보 기기, 멀티미디어 시스템 등 21세기 지구촌을 바꾸어 놓을 이들 분야의
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활용, 관리, 평가의 5영역으로 늘어났다.
Ⅷ. 교육공학 연구의 과제
1. 교육공학 미래에 촉망되는 연구영역
교육공학 미래에 촉망되는 연구영역으로는 교수설계, 컴퓨터기반학습, 상호작용적인 멀티미디어시스템, 지능적인 개인교수 시스템
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활용품 수집
1) 수집목적
2) 수집 범위
3) 수집기간
4) 처리방법
4. 에너지 절약 관련 학교 행사 실시
1) 에너지 절약 작품 현상공모 목적
2) 에너지 절약 관련 학교 행사 영역
3) 결과 처리
Ⅵ. 수업모니터학습활동(교육활동) 사례
1. 교육
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기술적 구조
4. 표준
5. 법률 및 지침
6. 인적자원과 정보관리 개혁
Ⅳ. 저작권정보관리
1. 현행 저작권 정보 시스템
1) 등록
2) 집중관리 제도
2. 우리나라 저작권 정보 데이터베이스
Ⅴ. 학교종합정보관리
1. 교육정보화의 당위성
2. 교
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정보를 활용할 수 있는 소양을 길러주어야 한다.
참고문헌
김미수(1995) : 진로탐색 프로그램 운용을 통한 진로선택 능력 신장
이재창(1994) : 진로교육 발전방안 탐색에 관한 연구, 진로교육연구, p.80-119
이정근 : 진로 지도와 진로상담
장혁표(19
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교육은 여러 가지 관점에서 이루어질 수 있다. 자녀의 발달과정이나 양육 방법에 대한 폭넓은 지식이나 정보를 제공해 줄 수도 있으며, 또 한편으로는 의사소통 능력과 같은 특정한 기술의 습득이나 문제해결 능력, 자기 지각 능력을 향상시
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터 조작데이터 베이스 유지피드백 제공
문제를 정의해결안을 세우기다양성을 조절
사업창의력고난 극복수학컴퓨터 프로그래밍
6.참고문헌
신명희ㆍ박명순ㆍ권영심ㆍ강소연(1998), 교육심리학의 이해, 학지사
我-ABlog(2009) 출처:
http://bombofmetal.
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신문
1) 장점
2) 단점
2. 잡지
1) 장점
2) 단점
3. TV
1) 장점
2) 단점
4. 라디오
1) 장점
2) 단점
5. 인터넷
1) 장점
2) 단점
6. 옥외
1) 장점
2) 단점
Ⅷ. 광고의 효과
1. 광고 효과와 마케팅전략
1) 광고와 효과의 관계
2) 효과 측정과 광고활
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