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교육 활동의 주제도 다양했다.
인터넷을 학생, 교사, 지역사회에서 교육적으로 활용한 측면에서는 학생, 교사, 그리고 지역사회의 활동이 모두 활발하였다. 학생들은 정보검색은 기본 연구에 포함하여 활용하였으며, 펜팔과 전문가 접촉, 개
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교육청(2002), ICT활용 교수-학습 설계
○ 김부윤(2001), ICT활용 수업의 정립 및 교육적인 효과, 부산대학교
○ 교육인적자원부(2001), 국민 ICT 활용 능력 기준 및 교육과정 개발 연구, 교육인적자원부, 2001
○ 순천신흥초등학교(2001), 초등 사회과의
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활용이 부진하며 교육적 실용성에 회의가 제기되고 있다고 하겠다.
첫째, 수업 도입에 적당한 양질의 CAI 프로그램이 적다는 점이다. 지금까지 한국교육개발원에서 개발된 소프트웨어의 대다수는 초기 정부주도로 학교에 보급된 8비트 컴퓨
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교육관련 정부조직의 권부별 편제구조
III. 정부조직의 수준별 편제
1. 정부조직 일반의 정부수준별 편제구조
2. 교육관련 정부조직의 정부수준별 편제구조
IV. 정부조직의 위계별 편제
1. 정부조직 일반의 위계별 편제구조
2. 교육관련
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교육부, 영재교육진흥법, 1998
조석희, 영재교육 시행의 기본 이념과 원칙, 영재교육진흥종합계획(안), 공청회 자료집, 한국교육개발원, 2002
조석희·오영주, 영재 교육 정책 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1997
조석희, 영재성과 영재교육의 개념
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것이다.
㉣ 영향력 있는 지역사회지도자들 및 지역사회조직들은 갈등에 많은 영향을 미 칠 수 있다. 1. 지역사회의 개념
(1) 지역사회의 정의
(2) 지역사회의 기능과 구분
2. 사회적 기능과 제도
3. 지역사회를 바라보는 관점
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교육원 2006 1.서 론
2.자원봉사 및 자원봉사센터의 개념
3.자원봉사의 필요성
4.자원봉사활동의 특징
5.자원봉사활동 기본법 시행령
6.수원시 자원봉사활동 지원에 관한 조례
7.자원봉사활동의 기능과 역할
8.자원봉사센터의 조직과 운
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Internet 보급
3) Internet?WWW 등을 통한 정보획득
4) Internet?WWW를 통한 조직의 홍보
5) 조직구성원의 정보화 교육
6) 조직 내의 정보망의 구성
7) 외부와의 정보망 구성
8) 연구?전략수립?정책결정?위기관리?과제경영에의 적용
참고문헌
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교육개혁의 성공 전략에 관한 연구. 중앙교육심의회.
양승실 (1995) 교육자치제 선호의 심리 사회 인구학적 배경과 공교육에 대한 민중의 지원. 교육정치학연구 제2권 1호 33-52.
양승실 (1996) 학교운영위원회의 역할과 기능. 교육진흥 제9권 1호
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교육자치기구간의 기능과 역할, 책임의 정립이 새롭게 요청되어 지방자치단체의 교육에 대한 책임 증가와 지방의회와 교육위원회의 기능 및 위상이 재정립되어야 할 것이다.
아울러 지역교육의 인적 물적 여건의 개선을 위한 교육부문에 대
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