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1. 요시다 쇼인의 여행
1.1. 요시다 쇼인의 유학여행
1.2. 쇼인의 유학여행과 현대적 여행의 차이
2. 기요카와 하치로의 여행
2.1. 기요카와 하치로의 효도여행
2.2. 기요카와 하치로의 여행과 현대적 여행의 차이
3. 사카모토 료
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중요성을 일깨운다.
Ⅸ 참고문헌
이재호, 『삼국유사』, 솔, 1997
김두진, 『신라의 화엄사상연구』, 서울대학교 출판부, 2002
심재열, 『원효사상』, 홍법원, 1983
이이화, 『역사 속의 한국 불교』, 역사비평사, 2002
박진태, 『삼국유사의 종합적
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1) 측정도구
2) 검증 방법
Ⅶ. 전래동화(전승동화)의 교육적 가치
1. 옛 문화 보전으로서의 가치
2. 도덕적 통합성 계발로서의 가치
3. 아동 심리의 충족으로서의 가치
Ⅷ. 전래동화(전승동화)의 교육적 활용 방향
1. 아기 이야기기(4세경
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효도라는 것을 알게 해 줄 수 있는 글이라고 생각한다.
<3차시> 교과서 74~81, 생길 67~73
♠ 학습목표
부모님께 효도하는 방법을 찾아 실천할 수 있다.
가정에서 효도를 잘 실천할 수 있도록 실천 계획을 세울 수 있다.
♠ 학습안내
전시 학
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10세 이후가 되면 매우 엄격한 양육태도로 변하게 된다.
태교에서 시작하여 10세 이전의 교육을 주로 어머니가 담당하였다는 사실은 초기 아동교육에서는 엄격함보다는 자애로움이 더 중요한 덕목으로 간주되었음을 의미하지만, 이후의 교육
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1. 서론
2. 이해와 감상
1) 주제
2) 배경 사상
3) 희극성
4) 기원
5) 감상
6) 특징
3. <심청전>의 구조
4. 심청전은 누구를 위한 이야기인가?
5. 몰락한 양반-잔반이 당시 사회에서 갖는 의미
6. 심청전
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효도와 제사
6). 기독교에서 제사를 반대하는 이유
Ⅲ. 제사에 대한 성서적 비판
Ⅳ.조상 제사의 종교적 성격
1). 예라는 말의 의미
2). 예와 사회적 계급적 질서
3). 제사와 관련된 중국 유교의 제신
4). 제사와 종교성과 효의 개
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이율곡의 격몽요결 읽기, 이이 지음, 이동인 저, 2013
율곡 이이 평전, 한영우 저, 민음사, 2013.2
이이의 격몽요결, 이이 지음, 이창성 편, 2015 목차
서론: ‘격몽요결(擊蒙要訣)’선택 이유
본론
1, 율곡의 교육관에 대한 이해
2, ‘
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사례4(존중)
1. 불친절한 친절
2. 집배원 아저씨
3. 실패의 날
4. 정직한 마음씨
5. 펄벅 여사와 소달구지
6. 어느 사랑 이야기
7. 동전 두 닢의 보시 공덕
8. 말과 행동이 같아야 한다
Ⅴ. 예화자료 사례5(효도)
1. 빈대떡
2. 성민이의 고민
3
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효(孝)학
★ 사이트 ★
http://blog.naver.com/stutter74
★참고 서적★
<3-1 도덕. 교사용 지도서>
<3-1 도덕. 교과서>
<엄마를 화나게 하는 10가지 방법>
<내 동생 싸게 팔아요> Ⅰ. 덕목 : 가족애 (효도, 우애)
Ⅱ. 이야기 / 수업 적용
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