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교육청, 도덕과 인성교육 계획, 1995.
전라남도교육연구원, 도덕과 논의 학습 지도 자료, 광주 : 동진문화사, 1994
블로그 http://blog.naver.com/wol_san?Redirect=Log&logNo=140057254269 Ⅰ. 다중지능 이론과 교육과정
1. 다중지능이론의 의미
2. 가드
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효를 실천한다는 마음에서 하나라도 더 드리고자, 또한 하나라도 더 혜택이 가도록 하는 마음으로 실천 방안을 수립하고 그대로 실천하는 것이 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 강원돈외, “사
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교육부(1995), 세계속의 한국인 육성을 위한 학교·가정의 인성교육 혁신 방안
교육부·경기도교육청(1998), 이제는 행동이 달라지는 인성교육이 필요합니다, 문성사
신헌재(1993), 독서 교육의 이론과 방법, 서광학술자료사
전영길(2000), 사람됨을
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이론
1. 로렌츠의 생애
2. 각인이론
3. 공헌점 및 비판점
Ⅲ. 보울비･ 에인스워스의 애착이론
1. 보울비의 생애
2. 애착이론
3. 공헌점
Ⅳ. 윌슨의 사회생물학이론
1. 사회생물학이론의 정의
2. 윌슨의 생애
3.
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이론
1. 로렌츠의 생애
2. 각인이론
3. 공헌점 및 비판점
Ⅲ. 보울비? 에인스워스의 애착이론
1. 보울비의 생애
2. 애착이론
3. 공헌점
Ⅳ. 윌슨의 사회생물학이론
1. 사회생물학이론의 정의
2. 윌슨의 생애
3. 사
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이론에 기초한 열린교육의 수행평가에 관한 연구, 교과교육공동연구보고서 RR-9』, 한국교원대학교 교과교육공동연구소
◇ 김양분(2000), 다중지능발달평가척도, 교육개발, 봄호, 130-133
◇ 신화식(2006), 다중지능 이론에 기초한 유아교육과정,
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교육 프로그램이 유아의 언어발달과 그림책을 읽어주는 어머니의 태도에 미치는 영향. 한국유아교육학회. 2003 연차 학술대회 자료집.
박희숙, 정옥분(2001). EPT 부모교육 프로그램이 유아의 기본생활습관 향상에 미치는 효 과. 한국아동학회.
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효돈초등학교 : 실천적 인성교육 프로그램을 통한 바른행활습관 형성, 1998
현미옥 : 제주지역 초등학교 인성교육 프로그램의 내용 분석, 제주교육대학교 교육대학원 논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 정의
Ⅲ. 인성교육의 중요성
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교육의 이해, 백의
서강식(2000), 도덕·윤리과 교수-학습과정, 양서원
교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 「도덕」, 교육인적 자원부, p.27
교육인적자원부, 3,4,5,6 도덕교과서, 교육인적 자원부 I. 서론
II. 본론1
1. 배려윤리의 이론
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 페미니즘 이론
I. 초기의 이론들
1. 카렌 호니의 이론
2. 크라라 톰슨의 이론
3. 알프레드 애들러의 이론
II. 양성성이론
III.
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