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교육훈련비, 직무만족도, 이직률, 직업기초능력, 교육훈련 수 행성과, 매출액 간의 구조적 관계 규명’, 이화여자대학교 대학원 : 서울, 2013
·‘재무보고를 위한 개념체계’, 한국회계기준원 회계기준위원회, 2019 Ⅰ. 서론
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효과적인 대안을 제시하는 연구들이 이루어져야 할 것이다.
둘째, 장애인 평생교육에 대한 지원내용의 확대와 지원의 효율화를 위해 장애인 평생교육 기관간 협력체제를 구축하는 방안에 대한 연구들이 이루어져야 한다.
협력은 공동의 목적
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사회적 국가적 부담을 감소시킨다.
- 노인욕구와 실버서비스 - 케어복지의 개념
Ⅰ. 케어의 개념
Ⅱ. 케어복지의 개념
Ⅲ. 노인케어의 개념
1. 노인케어의 의미
2. 노인케어의 특성
1) 노인케어의 특성
2) 노인케어의 출현 배경
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교육내용
제 1장. 판소리는 무엇인가? 에 대한 개괄적인 설명
i) 판소리의 정의
ii) 판소리의 기원
iii) 판소리의 유래와 특징
제 3장 심청전의 재해석 내용과 아이들에게 교육방안.
1) 첫째 교육: 효 사상.
2) 막연한 효사상이 아닌 구
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육적인 요구를 진단하고 그것에 맞는 효과적인 교육프로그램을 구성하여 제공함으로서 그들이 학교와 사회에서 최대한 자립하여 의미 있는 생활을 가능케 하는 통합교육을 위한 노력이 전 교사들에게 필요하다 하겠다. 특수학급을 담당하면
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교육대상학습자을 위한 다양한 교수방법과 전문지식을 갖출 수 있도록 정규적인 교사연수가 필요하다. 교사연수가 어려울 경우에는 다양한 지식들을 습득할 수 있는 온라인 강의의 제공이나 지침서 등을 마련하여 보급해야 한다.
셋째, 통합
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선택을 하게 되는 가치기준을 의미한다. 이는 주로 정보의 사전적 가치를 의미하는 것이 아니고, 경험(활용)을 통해 사후에 인지된 가치이다. * 정보
Ⅰ. 정보의 개념
Ⅱ. 재화로서의 정보
Ⅲ. 정보의 효용성 평가
Ⅳ. 정보의 가치
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교육의 원리 : 성실성의 원리, 지행합일의 원리, 내적 동기의 원리, 강화의 원리
마. 교육내용
바. 저서 : 학교모범(1582), 격몽요결(1577), 성학집요(1575)
6. 다산 정약용의 교육사상
가. 인설
1) 효재(인의 기본) : 호도와 우애 + 자애
2) 인일강령
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교육학에의 초대』. 교육과학사. 교육심리학 1] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론 설명
1) 다중지능이론의 개념
2) 다중지능이론의 구성
① 음악 지
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