|
공부를 많이 해야 할 것 같다.
참고문헌
도덕교육의 이해, 추병완, 백의, 2004
윤리학의 다섯 가지 유형, C.D.브로드, 철학과 현실사, 2000
교육이론, 임태평, 이문, 2004 1. 이론 개관
2. 경험 사례
3. 교육현장의 적용
4. 느낀점
참고문헌
|
|
|
공리주의」 지만지
교육과학기술부 집필진,「초등학교 교사용 지도서 - 도덕 5학년」, 교육과학기술부 2008
손경원 교수님 자료 <공리주의>, <◎밀> Ⅰ. 공리주의 주제 선정 이유
Ⅱ. 공리주의 이론
1. 공리주의의 시대적 배
|
|
|
이론이 완전히 폐기되지 않는다는 점에서 반증주의는 문제점을 지니고 있다. 또한, 관찰할 수 없는 사실에 대해서는 반증이 불가능한 흄의 문제 등은 반증주의의 난점을 그대로 보여주고 있다. 1. 반증주의에 대해서
2. 반증가능성
3. 반
|
|
|
이론의 교육적 특성
7) 행동주의 이론에 대한 평가
2. 유아발달에 대한 성숙주의이론
1) 이론의 개요
2) 게젤의 성숙주의
3) 루소의 자연주의
4) 몬테소리의 민감
|
|
|
공리주의 강의록
여러 다른 학생분들의 보고서 Ⅰ.들어가는 글
Ⅱ.공리주의에 대해서
1. 고전적 공리주의 - 벤담과 밀 중심
2. 공리주의의 두 유형 - 행위공리주의와 법칙공리주의
3. 공리주의의 강점과 한계점
Ⅲ.경험사례
Ⅳ.
|
|
|
흄, 한창엽 역(2000), 『환상과 미메시스』, 푸른나무.
페리 노들먼, 김서정 역(2001), 『어린이 문학의 즐거움』, 시공주니어.
한국어린이문학교육연구회(1999), 『환상그림책으로의 여행』, 다음세대.
<참고 논문>
권혁준(2002), 「아동문학에
|
|
|
흄, 한창엽 역(2000), 『환상과 미메시스』, 푸른나무.
페리 노들먼, 김서정 역(2001), 『어린이 문학의 즐거움』, 시공주니어.
한국어린이문학교육연구회(1999), 『환상그림책으로의 여행』, 다음세대.
<참고 논문>
권혁준(2002), 「아동문학에
|
|
|
감성의 철학. 서울: 민음사, 21-68쪽.
차재호.(1992). “집단적 열광주의: 사회심리학적 분석.” 민주문화논총, 제3권 제8호, 13-26쪽.
최병태.(1996). 덕과 규범-도덕교육의 이해. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정서에 대한 이해
1. 정서 이론
|
|
|
흄의 무실체 이론
2) 버틀리의 실체 이론-부분론적 본질주의
3) 로크의 기억 이론
4) 윌리암즈의 신체 이론
5-1) 초기 슈우메이커의 기준론적 견해
5-2) 후기 슈우메이커의 심리적 지속성-준기억- 이론
문제 1. 화성
문제 2. 마지막
|
|
|
여학생을 도와 주어야 한다는것이죠.하지만 사람들은 도와 주지 않았기 때문에 비도덕적 행위를 했다고 생각합니다. 1. 감정의 윤리학 ; 흄
그럼, 칸트에 의하면 베스킨라빈스31에서 아이스크림을 고르는 행위는 자유일까요?
|
|
메뉴펼치기
