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함수발생기의 CH1을 위와 같이 조절한 후에 오실로스코프를 사용하여서 리사주 패턴을 확인하면 위와 같은 패턴을 가짐을 알 수가 있다. 또한 주파수를 아래와 같이 변경하면 리
사주 패턴이 변화됨을 알 수가 있다.
☞ 실험결과 및 검토사항
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2 = R2 + (wL - )2를 이용하여 Z를 계산하고 R, C, Z와 그래프를 이용해 구한 결과와 비교한다.
(9) R과 C에 걸리는 전압의 위상차 ψ = tan-1()를 계산한다.
결과 레포트
◇ 측정값
직렬회로
색코드에 나타난 저항값
R1=
100±5%(Ω)
R2=
1200±5%(Ω)
R3=
1000±5%(Ω)
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및 출처
일반물리학실험, 부산대학교 물리학 교재편찬위원회, 청범출판사, p217~223
전기전자공학개론, Giorgio Rizzoni, McGraw-Hill Korea, p.52~55 1.실험제목
2.날짜, 시간
3.공동실험자 이름
4.측정값
5.실험결과
6.질문 및 토의
7.참고문
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2. 일반물리학 실험실
3.일반 물리학 실험(제3판)
페이지/p.168~171(ch18. 음파의 성질)
저자/대학교 물리학교편찬위원회
펴낸 곳/청문각 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 기구 및 재료
4. 실험 방법
5. 측정값
6. 실험 결과
7. 결과에 대한 논
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결과는 달리 병렬연결은 저항의 개수를 증가시킬수록 전체 저항의 값은 감소하는 특징이 있다. 나는 그러한 특징 때문에 오차가 위와 같이 크게 나왔다고 결론 내렸다.
7. 참고 문헌 및 서적 : 네이버 지식 백과, 일반물리학 실험 없음
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2006), 교육인적자원부한국학술진흥재단.
9) 실천연구윤리(2007), 과학기술부.
10) 한국원자력연구소(2006), 과학기술 연구윤리: 현황 및 사례, 두양사.
11) 이덕환(2006), 과학연구에서의 윤리, 미래사회연구포럼, 06-02호.
12) 박은정(2001), 생명공학과
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2) 학교적 차원
3) 사회구조적 차원
4) 복지정책 및 서비스적 차원
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 설계 및 대상
2. 자료 수집 및 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
1. 대상자의 일반적인 특성
2. 미혼모에 대한 사회적 인식
3. 미혼모
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결과 및 해석
A. 동물 관찰시 교사의 발문이 유아의과학적 개념에 미치는 영향
1. ‘병아리’에 대한 과학적 개념
a. 집단 간 사전 검사 결과
b. 집단 간 사후검사 결과
c. 실험집단의 결과 분석
d. 비교집단의 결과 분석
2. ‘나비’에 대한 과학
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2. 초광대역 시스템과 근접 협대역 시스템과의 공존
2.1 근접 협대역 시스템의 초광대역 시스템에 대한 간섭현상 분석
2.2 2.4GHZ 무선랜(WLAN) 시스템에 대한 UWB 간섭도 영향
2.2.1 측정 셋업
2.2.2 측정 환경
2.2.3 측정 결과
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23
나. 학습태도 검사 23
3. 실험설계 및 절차 24
가. 실험설계 24
나. 실험절차 25
다. 실험처치 27
라. 시스템의 운영 방안 29
마. e-포트폴리오 사이트 구성 29
바. 인쇄물 포트폴리오의 구성 30
4. 자료처리 및 분석 방법 31
Ⅴ. 연구결과 32
1.
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2. 여학생용
1)호텔업 지원자
2)언론 홍보, 마케팅, 호텔, 서비스 직종 분야
3)회계직 지원자 서술식(경리업무)
4)레포트용
5)광고직
6)병원(기획. 홍보직 근무 희망)
7)행정학과 졸업
8)여자대학교 지원(입시용)
9)보육교사
10)기독교집안 성
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2학년 2학기로 복학하여 앞으로 나의 앞날을 위하여는 공부밖에 없다는 생각에서, 그것도 현실을 감안하여 영어를 비롯한 전공과목의 취직시험 준비를 주로 하였으며, 틈틈히 무역학회의 활동과 모의상사신재판정 등 대학 및 무역학과의 행
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필수요건 및 주요내용
1. 자기소개서란?
2. 자기소개서의 중요성
3. 좋은 자기소개서의 요건
4. 자기소개서의 주요 내용
Ⅱ. 공학계열 자기소개서 BEST 예문 15가지
1. 공학계열 공통 자기소개서
2. 건축공학과(부) 자기소개서
3. 기계항공공
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A. 시간과 그 외의 시간을 이용해 교과서에 나오는 것을 위주로 실험을 하여 과학 실험을 학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비로 협동심과 다른 사람의 의견을 수용하는 방법을 배웠습
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이력, 프로젝트 경험 등을 제목/경험/성적(또는 성과) 등으로 기술해주시면 됩니다. ※ 예시) 디스플레이 개론 수강(2013) / A학점 취득
■ 물리전자 수강(2012), 반도체공학 수강(2014) / A+학점 취득
■ 공업경영 수강(2014) / A+학점 취득
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