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1910년대 국제 정세의 추이
제 1차 세계대전(1914~1918)과 러시아혁명 등을 통해 국제적 역학관계가 재편됨
중국의 신해혁명(1911)으로 아시아에서도 봉건적 질서가 부정됨
1910년대는 제국주의 질서가 재편되고 민족의식에 눈뜬 제3세계 약소
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1910년대 국제 정세의 추이
제 1차 세계대전(1914~1918)과 러시아혁명 등을 통해 국제적 역학관계가 재편됨
중국의 신해혁명(1911)으로 아시아에서도 봉건적 질서가 부정됨
1910년대는 제국주의 질서가 재편되고 민족의식에 눈뜬 제3세계 약소
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희곡, 박이정출판, 서울시 동대문구 용두동, 1998.11.20(p.151~167)
한효, 조선연극사 개요, 한국문화사, 서울시 성동구 성수1가 2동, 1996.1.20(p.372)
장한기, 한국연극사, 동국대학교 출판부, 서울시 중구 필동, 1986.4.30(p.360)
김재철, 조선연극사, 동문선
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정세 속에서 국가들 간의 지역경제 블록화나 자유무역협정 등이 심화되고 보호무역주의가 확산되어가고 있어 우리나라 섬유산업의 위상은 더욱 더 흔들리고 있고 계속되는 높은 임금인상, 후발개도국들의 기술개발 및 품질향상으로 국제경
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국제적으로도 많은 영향을 끼쳤다.
교과서에서 말하듯 3.1운동은 실패하지 않았다. 식민지 운동의 새로운 패러다임을 제공했다는 점, 민족적 역량을 퍼트리게 된 계기가 되었다는 점에서 3.1운동은 성공한 운동이었다고 생각한다.
*목차
Ⅰ. 3.1
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대학교 출판문화원 한국사의이해
목차
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년
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희곡
※1919~1920년대 말 문학
1.시대적 배경
2.특징
3.문학의 종류 - 시, 소설, 희곡, 수필
※1930~1945년대 문학
1930년대의 문학
1.시대적 배경
2.특징
3.문학의 종류 - 시, 소설, 희곡과 시나리오, 수필, 평론
1930년대 말~1945년(일제 암흑기)의 문
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1910년대의 한국사학
2. 1920년대의 한국사학
3. 1930년대 ～ 1940년대 전반의 한국사학
4. 해방이후의 사학계의 흐름
Ⅴ. 일제시기(일제시대, 일제강점기, 식민지시대)의 식민지근대화론
1. 식민지 근대화론 논쟁
2. 식민지 근대화론 비판
Ⅵ
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대학교 일본학연구소
○ 정희선(2006), 재일조선인의 민족교육 운동(1945년-1955년) 연구, 강원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재일조선인(재일유학생, 재일한국인, 재일한인)의 현황
Ⅲ. 재일조선인(재일유학생, 재일한국인, 재일한인)의 도일사
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1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
(1) 1910년대 일제의 통치 방식 - 지방제도와 군(郡)행정
(2) 1920년대 일제의 통치 방식 - 경찰의 조직 변화
(3) 일제 식민 통치의 본질
4) 모스크바 3
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