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1960년대부터 80년대와 90년대까지 경제성장의 효과에 힘입어 부를 축적할 수 있었는데 이들을 현금이 고인 세대라는 뜻으로 ‘스톡세대’라고 부른다. 이 스톡세대의 자녀들이 지금의 젊은이들이며 이들은 아무 것도 하지 않고 부모가 이루어
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민법 시대
1) 1601년 엘리자베스의 구빈법
2) 1662년 정주법
3) 1722년 작업장법
4) 1782년 길버트법
5) 1795년 스핀햄랜드 법
2. 사회보험 시대
1) 사회개량운동
2) COS와 Settlement Work
3) 사회조사
5) 다수파와 소수파 보고서
6) 베버리지 보고
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년대 이후 잊혀진 존재가 되어버리고 말았습니다.
실제로 미국의 휠러(Wheller)에 의해 블랙홀이라는 이름이 지어진 것도 다시 연구가 활발히 진행되기 시작한 1960년대의 일입니다.
실제로 미국의 휠러(Wheller)에 의해 블랙홀이라는 이름이 지어
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년대의 반공문화(체제 선전 삐라)
2)1960년대의 반공문화(이승복 사건-나는 공산당이 싫어요)
3)1970년대~1980년대의 반공문화①(교련 수업과 반공강연회)
4)1970년대~1980년대의 반공문화②(반공 영화와 반공 애니메이션)
2. 반일과 한국문
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년대 이후 포스트모던 페미니즘은 여성적이고 장식적인 것은 무엇이든 열등한 것으로 분류하였던 가치 체계에 대해 반발하고, 주목받지 못했던 대상들에게 탐구하면서, 여성들을 타자로 인정하며 적극적으로 그들의 가치를 주장하게 되었고
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운동적 특성
2-2 지적 특성
2-3 학습 특성
2-4 행동 특성
3. 정신지체 장애아동의 조기교육
3-1 교육기관
3-2 정신지체아의 교육내용
3-3 정신지체아의 교육시기
3-4 정신지체아의 생활과 교육
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1960년대부터 입원병상의 축소와 탈수용화의 추세에 발맞추어 위기개입, 사례관리, 가족교육, 직업 재활, 사회 기술 훈련 등의 새로운 서비스들을 도입하여 정신장애인의 입원 및 수용을 대체하고 정신장애인의 사회복귀와 통합을 촉진하고자
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1960년대부터 정신분석이 퇴조하여 실존주의 심리학자들은 정신분석의 결정론 대신에 자유와 경험의 즉시성 안에서 개별성의 본질을 발견할 필요성을 강조하였다. 즉 인간은 과거에 의하여 결정되는 것이 아니라 인간은 자기의 가치와 개인
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민족무용기본동작은 기본동작의 기법과 훈련체계로서 사용되고 있음을 알 수 있다.
이는 무용가로 하여금 인체의 부위별 운동기능을 높이면서 모든 춤동작을 원만히 수행할 수 있는 육체적 준비를 체계적으로 갖출 수 있게 하며, 무용가들에
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민속단오제에 어르신들을 모시고 가는 것과 어버이날 행사를 하는 것 또한 풋굿때 젊은 층에 흥미에 맞게끔 사회자와 밴드부 초청 등에서 볼 수 있듯이 젊은 층이 많이 참여를 하면서 그들에 맞게끔 영향을 주었고 소외될 수 있는 어르신들도
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