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한국직업능력개발원 http://www.krivet.re.kr
부산교육연구소 http://www.pusanedu.or.kr
서울시대안교육센터 http://www.activeleatning.or.kr
중앙일보 기사검색 http://www.joins.com
한겨레 신문 http://www.hani.co.kr Ⅰ. 대안교육의 개념 및 특성
Ⅱ. 대안교육의 철
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1996), \"대중문화, 주체형성, 대중정치\", [문화론의 문제설정], 문화과학사
고갑희(1997), \"1990년대 성담론에 나타난 성과 권력의 문제\", [세계의 문학], 83호, 1997년 봄호
김은실(1998), \"대중문화와 성적 주체로서의 여성의 재현\", [한국여성학] 1
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포스트모더니즘, 사보제일기획, 제일기획
윤소영(1993) / 한국사회에서 맑스주의와 모더니티, 월간 사회평론, 길
조화태(1993) / 포스트모더니즘과 교육철학적 대응, 포스트모더니즘의 이해와 한국교육이론의 과제, 교육철학회
홍광엽(1990) / 포
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, 『한국 현대시 500선 (하)』, 월인
인터넷 자료 1. 개론
2. 사회적 배경
3. 문학사적 특징
4. 시문학의 전개 양상
1) 현실 참여 및 문명 비판적 경향의 시
2) 개인의 순수 서정을 노래한 시
3) 포스트 모더니즘 계열의 시
참고문헌
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한국의 포스트모더니즘은 어두웠던 시대에서 말하고자 하는 것을 말하기 위해 전통적인 형식을 거부하고, 해체와 파괴를 통한 소통으로 발전했다는 결론을 내려본다.
* 참고 문헌
김욱동,『포스트모더니즘의 이해』, 서울:문학과 지성사, 199
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포스트모더니즘의 논의상 문제점
1. 비평가들의 극단적인 두 가지 관점
1) 무조건적인 거부반응
2) 맹목적으로 신봉하는 입장
2. 나무 몇 그루만 보고 숲은 보지 못한다
1) 미국의 유형에만 국한된 채 논의 되어왔다
2) 문학 분야에만 국한
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모더니즘과 포스트모더니즘의 변증법, 도서출판 녹진
▷ 정정호·강대희(1989), 포스트모더니즘론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모더니즘의 시작
Ⅲ. 포스트모더니즘의 정의
Ⅳ. 포스트모더니즘의 특징
Ⅴ. 포스트모더니즘의 논의 문제
Ⅵ. 한국
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포스트모던니즘시대의 한국교회와 신학, (2005, 한영신학대 대학원)
김의환, 박창균 역, 포스트모더니즘과 기독교
정정호, 강내희 편, 포스트모더니즘론, (서울 : 도서출판 터, 1990)
김성곤, 탈모더니즘 시대의 미국문학, (서울 : 서울대학교 출
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민의 문예이론』, 민음사, 1983.
권택영, 포스트모더니즘이란 무엇인가, 민음사, 1990.
대한출판문화협회 편,『2005 출판 연감』, 2005, 대한출판문화협회.
문화관광부 편, 2004 문화산업백서, 2004.
박기현, 『한국의 잡지 출판』, 늘푸른소나무, 2003.
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한국현대문학의 자계》, 서울:평민사, 1985.
조동일,《한국문학통사》, 서울:지식산업사, 1986.
최동호,《현대시의 정신사》, 서울:열음사, 1985.
한계전,《한국현대시론 연구》, 서울:일지사, 1983.
MichealCarrouges, Andr Breton and Basic Concepts of Surrealism, M
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