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이상 행복해질 수도, 사랑할 수도 없는 상황이 묘사되고 있다. 이런 그의 불행은 행운의 자루가 해결해주는 것이 아니라 오히려 그것을 버리고 회색 옷을 입은 사나이와의 결별 이후에 그의 소박한 장화(결국 나중에는 신비한 장화로 결코 소
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선택권 확대-----------------19
바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴---------------------------20
아. 다양한 교육욕구를 수용하는 “방과 후 교육프로그램”의 운영 ----20
자. 사이버 가정학습지원체제구축---------------------------------21
차. 공교육과 사교
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중심으로』, 『한국과 국제정치』제20권 4호, 2004.
주석배·심의섭, 『개성공단사업의 전개와 과제』, 『사회과학논문』제25권, 2006.
김연수, 『개성공단건설이 남북한 군사적 긴장완화에 미치는 영향』, 『북한연구학회보』제 10권 제 2호, 2006
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발생하지 않도록 전인간적인 교육활동을 할 수 있는 교육풍토의 마련이 시급하다. 이와 더불어 일선 학교에서는 교사를 포함한 학교관계자의 적극적인 활동 또한 필요하다. 학교폭력의 예방을 위해서는 담임교사의 책임 있는 지도도 중요하
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이 타당하다.
정찬종(2000)은 여행행동은 관광객의 지각, 감정, 기억, 동기 등을 중심으로 관광객의 행동과 심리과정을 연구하는 심리학, 개인과 개인, 개인과 집단, 집단과 집단 및 개인이나 집단의 환경과의 상호작용의 종합개념인 사회현상
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