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운동 무장독립투쟁
1. 국내 항일 운동
① 무장항일 투쟁 천마산대,구월산대. 의열단,한인애국단
② 6.10만세 운동(1926) : 학생과 사회주의 계열이 주도.
③ 광주 학생 항일 운동(1929) : 전국적인 동맹휴학과 신간회의 후원
④ 민족운동의 통합(민
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분립 입각 - 민주 공화제 정부
│ 외교 활동 전개
│ ③ 무장 독립 전쟁(독립군 부대 중심) ⇒ 1920～30년대 만주 중심
│ ④ 민족 실력 양성 운동 : 6.10 만세 운동(1926), 광주 학생 항일 운동(1929)
│ 신간회 활동(1927～31), 교육산업 진흥 노력
└ ⑤
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20)
봉오동전투
청산리대첩
(1926)610 만세운동
(1927)신간회 조직
(1929)광주 학생 항일
운동
(1932)이봉창, 윤봉길 의거
(1940)한국 광복군창설
(1942)조선어학회사건
(1945)광복
(1948)5.1총선거 실시, 대한민국정부 수립
(1950) 6.25
전쟁(~1953)
(1960 ) 4.19
혁명
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독립 동맹 건국 강령
▣건국 동맹 건국 강령
(2)모두 힘을 합쳐 일본을 몰아내자
3.동남아시아 점령지 민중의 저항
(1)오랜 세월 독립을 꿈꾸었던 동남아시아 민중
(2)점령지 지배의 실태와 저항운동
▣후크발라하프(Hukbalaha
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3. 연혁
4. 직원 현황
5. 기관의 물리적 현황
6. 조직도
Ⅱ. 주요 사업 내용(사회사업과)
1. 지속적운영사업
Ⅲ. 실습일정
1. 전체 실습 일정
2. 근무시간
3. 주별 실습 내용
4. 실습수퍼바이져
5. 함께 실습 했던 학생
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3).
◆ 참고자료 ◆
구자철(2001)「도산 안창호 교육사상이 현대에 주는 의미」인천대학교 일반대학원 석사학위논문
김복실(2002)「안창호의 교육사상과 이상촌건설운동에 관한 연구」강원대학교 교육대학원 석사학위논문
김종수(2006)「도산
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3. 우리도 똑같이 역사 왜곡을 하자
Ⅵ. 해결방안
Ⅶ. 결론
※ 참고자료
왜곡 일본역사교과서 바로알기 글 송영심/그림 박종관 (문공사)
문답으로 읽는 일본교과서 역사왜곡 일본교과서 바로잡기 운동본부편 (역사비평사)
ht
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10
적응활동
1
·광주 학생 독립 기념일 의의(체험학습)
필기
도구
11
적응활동
1
·광주 학생 독립 기념일 의의(체험학습)
필기
도구
12
봉사활동
1
·고장의 문화재 탐방
·문화재를 보존하려는 마음 갖기
답사&조사
필기
도구
교실
13
자치활동
1
·
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3월 시짱(西藏·티베트)자치구 시위의 유혈 진압, 2009년 7월 신장(新疆)위구르 자치구 우루무치(烏魯木齊)의 한족·위구르족 유혈 충돌에 이어 그동안 비교적 유화적이었던 몽골족까지 불만을 표출하고 있기 때문이다. 인구의 절대 다수(91.5%)
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1026 사태로 붕괴
7) 제5공화국
① 1212 사태로 신군부 권력 장악 : 518 광주 민주화 운동 전개
② 대통령 임기 7년 단임제와 간접 선거 : 권위주의 체제
8) 제6공화국
① 629 선언(1987) : 민주화 선언
② 대통령 직선제 : 평화적인 정권 교체 실현
요약83
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