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19 혁명
배경 : 3.15 부정 선거
과정
4월 18일, 고려대 학생들의 시위.
많은 사상자 발생.
4월 19일, 학생과 시민들이 참여.
4월 25일, 대학 교수 참여. 전 국민 궐기.
결과 : 이승만 대통령 하야, 자유당 정권 붕괴
5.18 광주 민주화 운동
배
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18 광주 민주화 운동
1. 광주 민주화 운동의 발생 배경
2. 광주 민주화 운동의 결과와 현재
3. 관점 (최대한 많은 관점을 나열했고 주요 관점 3개에는 강조를 했습니다)
1) 시민군
2) 고등학생
3) 대학생
4) 계엄군
5) 기자
6)
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3.현대 사회의 바른 이해
Ⅱ.근대 사회의 전개
1.외세의 침략적 접근과 개항
2.개화 운동과 근대적 개혁의 추진
3.구국 민족 운동의 전개
4.개항 이후의 경제와 사회
5.근대 문물의 수용과 근대 문화의 형성
Ⅲ.민족 독립 운동
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운동지각능력)
㉣ 5개의 팔굽혀펴기를 할 수 있다. (신체적 능력)
㉤ 학생은 180° 회전을 할 수 있다 (숙련된 운동)
㉥ 학생은 음악에 맞춰 자신의 운동계열을 만들 수 있다. (비언어적 의사소통)
1.3.2 Simpson의 분류
1) 지각
- 운동을 수행하는 데
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학생들의 학습활동에 대한 통제를 불가능하게 되므로 학습참여 시간이 감소될 수 있다.)
3) 기준 3 - 학습경험이 모든 학습자의 수준에 적합해야 한다.
학습자들은 학습경험이 자신의 능력수준에 적합할 때 그 효과를 얻을 수 있다. 운동수행시
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학생운동에 대한 위기의식이 심각하게 제기되고 91년 문민정부 출범, 93년 한총련이 보여준 과격한 운동으로 인해 학생운동에 대한 비판이 제기되면서 운동의 청년문화는 서서히 물러나게 되고 대의 민주주의와 참여주의가 나타나게 된다.
그
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광주 상황을 설명했다.
오후 7시 10분 시민군은 \"계엄군이 오늘밤 침공할 가능성이 크다.\"고 공식 발표하고 어린 학생과 여성들을 귀가시켰다.
자정 무렵 일제히 시내전화가 두절되었다.
◈ 5월 27일 (화요일, 맑음)
오전 3시경 탱크를 앞세운
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15.
박종철, 사회행동의 원칙과 방법, 서울: 인간과사회, 2017.
\"촛불집회와 한국의 민주주의\", 한겨레신문
\"세월호 참사와 유가족의 투쟁\", 경향신문 "목차
1. 서론
2. 조직화의 개념과 단계
3. 사회행동의 개념과 일반적 원칙
4. 정치적
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1) 발달특성에 따른 정신건강
① 자율성과 독립심의 형성시기(1~3세)
② 자아의 주도성 시기(3~6세)
2) 정신장애의 특징과 지도
① 반응성
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120100977007
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