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수업지도안을 작성하였습니다. Ⅰ. 고등학교 사회과의 성격과 목표
Ⅱ. 대단원의 지도 계획
Ⅲ. 본시 교수 학습 계획
Ⅳ. 본시 교수 학습 계획안
Ⅴ. 판서 계획
Ⅵ. 모둠별 탐구학습지
Ⅶ. 형성평가지
Ⅶ. 수행평가
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연구에 사용되는 기법도 다양하며 그런 기법들은 각각의 특징에 대한 다면적 교실 사태의 일면을 드러낸다. 우리나라의 경우 그동안 다양한 이론적 관점을 반영한 교실수업연구가 활발히 이루어지지 않은 점을 감안해 볼 때 이러한 다양한
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사회과 교육
3. 정보화 교육을 통한 사회과교육
Ⅴ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 수준별교육
Ⅵ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 주제별 학습내용
1. 주제별 학습내용
1) 지형과 인간생활
2) 기후와 인간생활
3) 환경과 자연재해
2. 생활
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자연재해보험제도의 운영현황 및 개선방안”. 「사업평가 현안분석」제16회국회예산정책처. 2006.9
*. 참고 사이트
http://www.kma.go.kr/intro.html (기상청 홈페이지)
http://jslee.jeonju.ac.kr/disaster/intro.html 1. 서론
1.1 문제제기
1.2 연구 목적 및 필요
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연구, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 한종임(2002), 멀티미디어를 활용한 영어의사소통능력 신장 방안 연구, 영어교육
○ 한국교육학술정보원(2002), ICT와 함께하는 영어과 수업하기-중등교원용, 연수교재, 교육자료 TM 2002-12 Ⅰ. 서
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