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해부학과 재생산 - 앤 파우스토 - 스털링]
젠더와 성기 [간성의 미래 - 수잔 J. 케슬러]
신체장애와 젠더 [몸이라는 것의 연속성을 향하여 - 주디스 로버]
모성과 진화 [어머니의 결정의 효과 - 사라 블래퍼 흐르디]
유전자, 영혼, 그리고 인간
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결과 간의 관계에 대하여 생각하는 인지적 존재로 본다.
사회학습 이론은 사회인지의 대상이 물리적 대상이 아니라 사람 간의 관계처럼 유기적으로 변화하는 대상이기 때문이다. 사물도 변화하지만 스스로 변화시키지는 못한다. 사람이 이
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a인 입방 격자에서는 면들의 간격이 dhkl = a/(h2+k2+l2)1/2 식으로 주어지며, 따라서 {hkl}면이 회절을 나타내는 각도는 sinθ = (h2+k2+l2)1/2入 / 2a 이 식에다 h,k,l의 값들을 넣어주면 djEJs 회절 무늬가 나오는가를 예측할수 있다. 즉, {hkl} = {111}, {200} 이면
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실험을 하나보다.
원숭이나 쥐를 두고 실험을 하는 이유도 사람과 그나마 구조가 비슷해서 하는것인가보다. 해부라는 것이 어렵고 중요한 실험이지만 많은 것을 배울 수 있는 기회라고 생각했다. 생물실험 결과레포트
쥐 해부비교 실
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기본정보
Ⅱ. 서론 (Introduction)
1. DNA (Deoxyribonucleic acid)
2. DNA의 복제
Ⅲ. 실험재료 및 방법 (Materials & Methods)
1. 실험재료(Materials)
2. 실험 방법(Methods)
Ⅳ. 실험결과 및 결론 (Data and Results)
Ⅴ. 고찰 (Discssion)
Ⅵ. 참고 문헌 (Reforence)
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