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및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정의
2. 병태생리 및 원인
3. 증상과 징후
4. 진단적 기준
5. 치료
6. 간호
Ⅲ. 사례연구
1. 간호정보조사지 및 정신상태검사
2. 약물
3. 간호과정
Ⅳ. 결론
1. 실습소감문
Ⅴ. 참고문헌
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정신보건사회복지의 정의
2. 정신보건사회복지의 기능
3. 정신보건사회복지의 접근방법
4. 정신보건사회복지사의 역할
5. 정신보건사회복지의 과제
B. 기관 방문 조사
1. 연혁
2. 지역적 특성
3. 서비스 대상
4. 프로그램 종류와 내용
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간호학과가 포함되어 92년도부터 전문대 졸업자가 학사학위를 취득할 수 있는 독학사제도가 새로이 마련,
② 독학 간호학사 과정은 교육과정 4단계중 마지막 단계인 학위취득 종합시험만 치루도록 됨
③ 시험과목은 간호연구방법론, 간호과
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요법
(2) 특수치료 요법
Ⅱ. 간호 진단. 계획. 수행 및 평가
Ⅲ. 문헌 고찰 : 뇌졸중
1. 정의
2. 통계
3. 분류
4. 신경학적인 경과
5. 원인
6. 뇌의 역할 및 임상증상
7. 진단
8. 치료 및 간호
Ⅳ. 결론
1. 결론 및 소감
2. 참고자료
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Ⅵ. 신체적 건강상태
Ⅶ. 정신의학적 추정 진단(DSM Ⅳ)
Ⅷ. 정신질환에 대한 치료
Ⅸ. 간호과정
1. 주요 문제(간호문제 목록)
2. 간호진단 및 우선순위 결정
3. 각 간호진단별 간호계획 및 수행 - 문제중심 진행기록
Ⅹ. 실습소감
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간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실
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건강하고 팔이 두개가 있고 다리가 두개가 있다는 것에 감사하며 살고 내일 죽는 날인 것처럼 하루하루를 열심히 살아야 겠다는 생각이 들고 참 보람있는 실습이였다.
7. 참고문헌
정신간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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간호사의 교대근무
2. 교대근무의 유형과 신체적 증상
3. 교대근무로 인한 정신적 증상
4. 근무만족도
Ⅲ. 연구방법
1. 설계
2. 연구대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대
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학과 대학원.
이현숙(2007), 정신장애인이 가족원에게 제공하는 사회적 지지에 관한 연구 : 사회복귀시설을 이용하는 정신장애인의 가족을 중심으로, 이화여자대학교 석사학위논문.
장혁심(2005), 서울지역 중국인 유학생의 사회적 지지와 문화
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간호사로서의 책임을 다할 것이며, 국민 건강 증진과 의료 서비스 혁신에 중추적 역할을 수행할 것을 약속드립니다. 연세대학교 간호학과에서 쌓은 학문적 토대와 실무 경험을 바탕으로, 건강한 사회를 만드는 데 이바지하는 신뢰받는 간호
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건강한 사회 구현을 위한 노력에 동참할 것입니다.
이와 같이 저는 한양대학교 임상간호대학원 임상간호학과 임상간호전공에서 쌓은 전문 지식과 실무 경험을 바탕으로 임상 현장과 학계, 지역사회에서 다각적인 역할을 수행하며, 환자 중심
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건강 인식을 높이고, 정부 및 관련 기관과 협력하여 노인 건강 정책 및 치매 관리 체계 개선에 실질적으로 기여할 것입니다.
이와 같이 저는 한양대학교 임상간호대학원 노인건강간호학과 노인및치매간호전공에서 얻은 전문 지식과 실무 경
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간호 윤리적 기준을 준수하며, 고도의 전문성을 갖춘 간호 전문가로서 환자와 사회에 기여할 수 있도록 노력할 것입니다.
계명대학교 간호학과에서 제공하는 뛰어난 연구 및 실습 환경을 적극 활용하여, 전문적이고 혁신적인 간호 실무를 배
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있으며 부정적인 상황을 배움의 기회로 가지는 자기관리의 역량을 가지고 있습니다.
따라서 인천재능대 간호한과에 입학하여 ‘생각의 전환’의 발상으로 부정적인 상황을 긍정적으로 전환하여 건강한 학교 생활을 임하겠습니다.
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