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미래
3.1. 현재 쿠바와 체 게바라가 추구한 쿠바와의 공통점
3.2. 현재 쿠바와 체 게바라가 추구한 쿠바와의 차이점
3.3. 쿠바의 미래.
4. 결론
4.1. 우리시대의 완전한 인간상, 체 게바라 (총을 든 예수)
4.2. 쿠바의 올바른 방향.
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한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
저항
bb
직
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디지털 경제“ 김상욱. 김영렬. 홍릉과학출판사 2000.
2.“국내외 쇼핑몰 현황” 노전표. 생능출판사. 1999.
3.서민교 박희주, “전자상거래 관련 소비자보호에 관한 법적 고찰”, 2001
4.한국전산원, ‘CALS/EC 도입 확산을 위한 정부의 역할’ 1996
5.
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산업 전망과 적용 방안(I). 한국체육과학회지, 31(1), 305-314.
이은석(2017), 노인을 위한 신체활동 및 스카트 헬스 케어 분야의 경향, 한국 디지털 정책 학회, 제 15권 제 8호, 511-516.
Frey, C. B. & Osborne, M. A.(2013), The future of employment: How
susceptible are jobs t
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한국교육개발원.
김혜숙양승실김안나(2000). 교원직급 및 자격체제 개편 연구. 한국교육개발원.
성병창김대현부재을정종진하윤수(2003). 교육대학과 일반대학 및 사회와의 연계 강화 프로그램 개발. 교육인적자원부. 1. 교사의 중요성
2.
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대한 비교연구 - 카카오톡(KakaoTalk), 라인(Line),챗온(ChatON), 조인(joyn)을 중심으로, 고려대학교 언론대학원
정희석(2012), 한국형 sns의 진화-카카오톡을 중심으로, 디지털정책연구 제 10권 제10호 Ⅰ. 서론 - 기업일반현황
- 카카오톡의 일반현
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START 버튼을 클릭한 후의 결과
4) 스토킹 성공모드 결과
5-1) 얼굴의 일부가 가려졌을 때 결과
5-2) 얼굴의 일부가 가려졌을 때 결과
3.4 보완점
3.4.1 얼굴 인식 기법
1] Linear Discriminant Analysis (LDA)
2] PCA
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대한 총평과 제언을 기술하시오.
1) 자신이 현재 소속된 또는 과거 소속되었던 조직(조직 규모가 큰 경우에 부서)을 간략히 소개
2) 조직화의 기본원리 적용 평가 결과를 기술
3) 해당 조직(부서)의 조직화 특성에 대한 총평과 제언
Ⅲ. 결론
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한국의 교육과정, 곽병선 편저, 한국교육개발원, 1985
20. 한국교육30년, 문교부, 1980
21. 신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안, 교육개혁위원회, 『대통령보고서 Ⅱ』, 1996
22. 1920년대 전반기 한국인의 교육진흥운동에 관한 연구, 유용식, 중앙대
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4. 개혁의 동력 : 사람의 변화
1) 유능한 인재를 적소에 배치하고 권한을 부여
2) 가시적 조치를 통해 위기감을 부여하고 혁신이 지속되도록 계속 자극
3) 해외연수, 조사 파견 등으로 변화를 주도할 핵심인력을 양성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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