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1) 남상만 외(2004). 장애인 복지론. 홍익재.
2) 박옥희(2001). 장애인 복지론. 학문사.
3) 전용호(2000). 좋은 사회를 위한 장애인복지론.학문사.
4) 남기민(2004). 사회복지정책론. 학지사.
[웹 사이트]
한국직업재활정보센터 자료실
서울장애인종합
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1 Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. ICT 활용 교육의 근거
2. ICT 활용 교육의 의의
3. ICT 활용 학습과 사회 교과
1) 웹 활용 학습
2) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3) 응용 프로그램 활용 학습
Ⅱ. 과학과 ICT활용교육자료(학
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1996
권도용·오길승·박희찬 공저, 『현대장애인 복지 개론』, 홍익재, 1998
박옥희, 『장애인 복지의 이론과 실제』, 학문사, 2000
정용호, 『장애인 복지론』, 학문사, 2000
James A. Bitter 저, 강위영·조인수·구대희 역, 『재활개론』, 성원사, 1993&n
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1), “사회복지시설 자원봉사활동의 문제점과 개선책”,
사회복지, 1991 가을, 통권 제110호.
박태영(1993), “신한국과 사회복지시설 관리자의 역할”,
한국장애인복지시설협회, 1993년도 전국장애인복지시설 관리자 연수회 자료집
박태영(1995a),
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가지고 있는지 확인한다.
⑤필요한 경우 환자의 추후 처치 내원일자와 가정건강관리 서비스와의 연결을 주선한다.
⑥퇴원 후 필요한 모든 주의사항을 적어준다. 1. 사정과 진단적 평가
2. 화상치료법
3. 화상 환자의 간호관리
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4. 방문의료 서비스
Ⅷ. 치매노인서비스의 정책 과제
1. 치매 예방 및 치료서비스의 확대
2. 재가 치매노인복지서비스의 확대
3. 사회보호서비스의 강화
4. 치매상담센터 활성화
5. 치매가족모임 또는 자조집단 프로그램 강화
Ⅸ. 결론
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11) 통합프로그램 평가(evaluating integrated program)
Ⅳ. 주제중심교육(주제탐구학습, 주제학습)의 실제
1. 탐구 주제 선정 방법
2. 탐구 주제 표현 방법
3. 탐구 주제 정하기
4. 탐구 주제 탐색지 작성
5. 모둠 구성하기
6. 탐구 계획서 작성법 이
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⑵전환교육의 배경과 근거
⑶전환교육의 모형
⑷ 사례제시
1)장애상태․가족상황 및 현재상황
2)인혜학교 진학배경
3)종호가 받은 교육․서비스
4)종호의 재활에 있어서 성공적 요소
5)종호의 재활의 문제점과 한계
Ⅲ. 결론
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: 시설 내의 정신지체 및 중복장애인 기관소개
조직구조
실습내용
주요사업 및 프로그램
1. 사회•심리 재활사업
2. 치료재활사업
3. 스포츠 재활사업
4. 보육사업
5. 직업재활사업
6. 주간보호센터
그 외 기관들..
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1
이영실정신건강론8585상담센터출판부2003
고양곤(1998). “21세기의 노인복지시설 모형”
보건복지부(1998). ‘치매 10년 대책’ 및 ‘전국재가노인복지사업 운영회’ 보건복지부 노인복지과 내부자료
북부노인조합사회복지관(1995). 치매노인
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