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역할 분담 표
4. 1차 프로젝트에서 제출하지 못했던 소스코드
☞ 저번 프로젝트 제출 시, 최종 버전만 제출하였기 때문에 보충
5. 2차 프로젝트(version별 분류)
☞ Ver 2.0 / 2.1 / 2.2 / 2.3 / 2.4
6. 2차 프로젝트를 마치고, 조원들의 느낀 점
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프로그램이 입원한 정신질환자의 증상과 혈중 Serotonin 농도에 미치는 효과, 단국대학교 대학원 논문, 2005.
농촌진흥청, 원예프로그램 2차 워크숍, 농촌진흥청, 2007.
도란주, 농촌건강장수마을 노인들의 삶의 질 향상을 위한 원예치료 프로그램
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C. Kendall, 신현균 외 역, 학지사, 2010
자살위기청소년 상담개입프로그램 개발 - 배주미, 양윤란, 김은영, 한국청소년상담원, 2009
자살 예방 자원 및 서비스 실태 조사 - 한국자살예방협회 청소년상담원, 2009
청소년 자살상담 - 이윤주, 학지사, 2008
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c, "이혼원인 및 과정에 관한 사례연구 : 이화여자대학교.
김계행, 1991, "이혼에 관한 문헌적 고찰 : 중앙대학교.
김순옥, 1993, "이혼대책에 관한 요구도 조사연구 : 한국가족학연구회편, 「이혼과 가족문제] ,도서출판 하우.
김혜련, 1993, "여성의
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16, 263-274.
Diener, E. & Suh, E. (1997). Measuring quality of life : Economic, social and
subjective indicators, Social Indicator Research, 40(1), 189-216.
Vitters, J. & Krause, C. (1998). Quality of life in individuals with physical
disabilities. Psychotherapy and Psychosomatics, 67(6), 317-322.&n
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, 2019.
가정폭력 피해 아동의 정서적 안정을 위한 놀이 활용 집단 통합예술치료 프로그램 연구. 김소형. 문화와 융합 제44권 4호. 2022.
가정폭력 목격 남매를 위한 집단 놀이치료 사례연구. 김양순. 한국놀이치료학회지. 2012.
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프로그램 후 소감문
1. 성희롱성폭력 예방교육 수업시간이 전체적으로 어떠했습니까?
2. 성희롱성폭력 예방교육의 시간과 기간은 적당했습니까?
3. 성희롱성폭력 예방교육이 흥미로웠습니까?
4. 성희롱성폭력 예방교육이 도움이 되었습니까?
5
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STEAM교육의 효과
5. 우리나라의 융합인재(STEAM) 교육
6. STEAM교육의 이론적 모형
1) Yakman의 피라미드 모형
2) 김진수의 STEAM 교육 이론
3) Ewha-STEAM 융합 모형
4) 백윤수의 4C-STEAM 이론
7. 국립중앙과학관에서의 STEAM교육 사례
참고자료
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C0%C7%B7%E1%C0%E7%C8%B0 목 차
1. 의료재활접근의 개념------------------------------- 3
2. 의료재활접근의 현황------------------------------- 3
1) 의료보장제도의 문제점----------------------------- 3
(1) 의료보호제도
(2) 의료보험제도
2) 보건
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3) 당뇨병의 증상
3. 당뇨병 인한 부정적 결과를 감소하기 위한 1차, 2차, 3차 질병예방행위
1) 당뇨병의 1차 질병예방행위 ? 당뇨병 예방교육
2) 당뇨병의 2차 질병예방행위
3) 당뇨병의 3차 질병예방행위 - 약물요법
Ⅲ. 결론
참고자료
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