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C
https://cms3.koreatech.ac.kr/bbs/mechatronics/242/12530/download.do 1. 실험 목적
2. 실험 이론
2.1 오리피스
2.2 베르누이의 정리
2.3 토리첼리의 정리
2.4 오리피스의 실험에서 베르누이 정리 적용
3. 실험 기구
4. 실험 방법
5. 실험 결과
6.
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방정식의 풀이 과정
학습목표 제시
ㅇ학습활동지
ㅇ생각열기를
통한 선수학습 내용 확인
ㅇ자신감 부여
탐 색
및
토 의
(25분)
탐구활동
☞ 이차방정식
ax^2 +bx+c=0(a != 0)
의 근을 구하면
x= {-b+-(~~~~~~~) } over {2a} ````(단,``b^2 -4ac 0)
이다.
[1]
b^2 -4ac
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방정식이
으로 주어지고 y(t)는 출력이고, r(t)는 입력이다.
(a) 계통의 상태선도를 그려라.
(c) 특성방정식과 그 근을 구하여라. 근을 구하기 위해 컴퓨터 프로그램을 이용하여라.
특성방정식 특성방정식의 근
(e) Y(s)/R(s)의 부분분수전개를 행하
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구하는 과정이다. ①, ②, ③, ④, ⑤의 괄호안에 들어갈 것 중 틀린 것은?
① ② ③
④ ⑤
17. 에 관한 방정식 의 해가 일 때, 의 값은?
① 7② 14③ 20
④ -7⑤ -5
18. 다음 방정식에서 [ ]안의 수는 해를 나타낸 것이다. 옳은 것은?
①
②
③
④
⑤
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http://physica.gsnu.ac.kr/PhysEdu/modexp/Pelect2/main.htm
⑥ http://www.sejon.or.kr/simpl/si_c/11_yamamodo/11y04_02.shtml
⑦ http://www.mathtown.pe.kr/Dk/D1067.htm Ⅰ. 실험 제목
Ⅱ. 실험 일자, 목적
Ⅲ. 실험 이론
Ⅳ. 실험 기기 및 방법
Ⅴ.예비고찰
◆참고 문헌◆
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편찬위원회, 교문사 p.394
⑤ http://physica.gsnu.ac.kr/PhysEdu/modexp/Pelect2/main.htm
⑥ http://www.sejon.or.kr/simpl/si_c/11_yamamodo/11y04_02.shtml
⑦ http://www.mathtown.pe.kr/Dk/D1067.htm 1. 제목
2. 날짜 목적
3. 실험 기본 이론
4. 실험 장치 및 방법
5. 예비고찰
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2차 방정식의 근을 구하는 해법을 찾았을 경우, 2차 방정식의 근을 구하는 공식은 이미 다 알려져 있으므로 역사적 창의성은 될 수 없습니다. 그러나 적어도 이 아동의 행동은 개인적 창의성에 해당될 수 있습니다.
이처럼 창의성의 두 가지
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http://www.korinstech.com/
4. C. D. Han, Rheology in Polymer Processing, Academic Press, New York, 1976.
5. 유체역학 , 이승목 외 , 동화기술, 1998
6. 응용 유체역학 , 김래현 등 , 대웅, 1998
7. 유변학 , 문탁진 , 인응사 , 1998
8. 단위조작실험 , 허광선 등 , 보문당 , 1996
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2차 미분방정식을 적분하는 식이었는데 추세선에 근사시키다보니 약간의 오차가 발생한 것 같다.
다섯째, 추를 잡고 있던 손을 뗄 때, 힘이 가해져서 실험값에 영향을 미친 것 같다.
여섯째, 추가 낙하할 때 공기저항력이 생기며, 낙하지점 또
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C%96/ - 상변화
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%AC%BC%EC%9D%98_%EC%A6%9D%EA%B8%B0%EC%95%95 - 물의 증기압
https://bugo.jbnu.ac.kr/2015/bbs/board.php?bo_table=cafe_2017_free&wr_id=576&page=302&cafecode= - 동적 평형
https://blog.naver.com/venomous1st/222234223005 - 동적평형예시
https://blog.naver.com/
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