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기능해야 한다. 이를 통해 교사는 유아 개개인의 가능성을 발견하고, 그에 맞는 교육적 돌봄을 실현할 수 있는 보다 정교한 접근을 시도할 수 있게 될 것이다.
3. 참고문헌
김희태, 유진은 (2021) 교육평가. 방송통신대학교 출판문화원
황해익 (20
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교육대학원.
2. 이영애ㆍ임승렬(2020), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 박은혜(2020), 교직실무(유치원교사를 위한), 창지사.
4. 장연주(2020), 유아 교사의 자아존중감, 회복 탄력성 및 교사효능감 간 관계, 광주교육대학교 교육대학
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교육, 한국방송통신대학교 출판부.
6. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이, 전남대학교 대학원
7. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사.
8. 손홍배(2011), 지체장애 아동을 위한 필기보조기구,
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교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
김종운(2013). 『상담심리학의 이론과 실제』. 동문사.
송관재, 김범준 저(2013). 『인간심리의 이해』. 선학사.
오세진(2010). 『인간행동
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교육과 직업훈련 및 고용의 연계성 강화(Education to Work)\"에 국가적 관심을 집중시키며, 직업현장을 \"학습조직\"화 하는 기반을 마련해야 한다.
3. 교육부의 기능은 기본적으로 교육 기획과 정책개발에 집중하고 집행기능은 관련 부처나 지방
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)의 국정지표
Ⅳ. 김영삼정부(문민정부)의 방송관
Ⅴ. 김영삼정부(문민정부)의 경제정책
Ⅵ. 김영삼정부(문민정부)의 신노동정책
Ⅶ. 김영삼정부(문민정부)의 환경정책
Ⅷ. 김영삼정부(문민정부)의 교육정책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육과정의 문제이며, 학생에게 가르치는 지식은 학생의 존재를 떠나서 `외부적`으로 이미 존재하는 지식이 아니라 그들에게 가장 의미 있고, 적합한 것이어야 한다는 교육과정의 적합성을 강조하고 있습니다.
결론
기능주의 교육이론, 갈등
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교육기관의 원장으로서, 교육 측면에서의 지속적인 개선과 발전은 원아들의 학습과 발달에 긍정적인 영향을 미치고, 궁극적으로는 기관의 명성과 성공에 기여할 것이다.
5. 참고문헌
김정숙 외(2023), 유아교육기관 운영관리, 한국방송통신대
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교육학> 정담미디어 2015
김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
오윤정 <농촌형 노인 건강증진프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모
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기능을 밝힘으로써 학교를 체제적으로 이해하기 위한 접근방법이다. 교육체제론은 제도교육의 현상적 이해라는 차원을 넘어 그 관리와 운영을 계획하고 이해하는 접근방법으로 널리 활용되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집
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