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교육고전의 이해』, 서울:한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
플라톤(철학자) 저이환 역, 『국가론 (이상국가를 찾아가는 끝없는 여정)』, 돋을새김, 2014. Ⅰ. 본론
Ⅱ. 서론
1. 정의의 이익
2. 국가의 탄생
3. 수호자들을 위한 교육
4.
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방송통신대학교 2009
유종호, 김우창 외 저, 문화예술과 현실, 민음사 2014 1. 인간 실존의 특징
2. 종교의 정의
3. 종교체험의 구조와 본질
4. 종교의 제도화
5. 종교의 세속화와 딜레마
6. 종교의 순기능과 역기능
7. 현대의 한계 상황적 성
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교육의 혁신이 얼마나 시급한지 과제물을 작성하면서 피부로 절실히 느낄 수 있었다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 허은주(2018), 현대 교육사회학, 양서원.
2. 성기선ㆍ유성상ㆍ이해주(2014), 교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 보리편집부(1997),
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교육의 영역에서 다양하게 활용이 가능하다는 점에서 그의 이론은 매우 중요하다고 볼 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
손병덕, 성문주 외 3명 저 인간행동과 사회환경 학지사 2014
송대영 ,최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
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이념적 변화
2) 한국가족의 구조적 변화
3) 한국가족의 기능적 변화
2. 미래 가족의 기능 전망
1) 가족의 재생산 기능 측면
2) 가족의 정서적 기능 측면
3) 가족의 교육적 기능 측면
4) 가족의 돌봄 기능 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 교과서를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론
1) 리더십의 이론적 정의
2) 심리학적 이론
(1) 특성론적 접근(Traits Approach)
(2) 상황론적 접근(Situation Approach)
(3) 상호작용론적 접근(Interaction Approach)
2. 본인을 포
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교육기관평가
1) 사회교육기관평가인정제의 의미
(1) 사회교육평가 인정제 의미
(2) 사회교육평가 인정제 기능
(3) 사회교육평가인정제 기대효과
2) 사회교육기관평가의 내용
3. 홍보의 의미와 목적
1) 사회교육에서의
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방송의 사회적 위기보도 개선방안 연구, 한국방송개발원, 1996
최인자, 재난보도에 나타난 TV 뉴스와 서사적 특성, 한국국어교육연구회, 2000
한국언론연구원, 일본의 위기 대응 체제와 행위에 대한 연구, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송과 매스미디
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교육과정이 필요하며, 일반적인 성인학습방법의 원리를 잘 적용하여 긍정적인 학습결과를 얻을 수 있는 학습상황을 만들어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이해주외(2019), 평생교육방법론. 한국방송대학 출판부.
차갑부(1999), 사회교육방법의 탐구. 양
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교육> 방송통신대학교 출판문화원, 2012
정광수 <과학적 세계관과 인간관> 범한철학, Vol.60 No.-, [2011]
서강식 <피아제와 콜버그의 도덕교육이론> 인간사랑, 2007
이인정 <인간행동과 사회환경> 나남, 2008
콜버그 <콜버그의 도덕성
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