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기능적 기술(functional skills)을 가르치는 기능적 생활중심 교육으로 그 방향을 바꾸어 가고 있다. 그리고 보다 효과적인 전환교육을 위해서는 성인생활에 필요한 내용을 제공하도록 하는 교육과정의 내용은 물론 지역사회 참여를 강조하는 방
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교육프로그램의 도입이 필요하다. 둘째, 학교는 청소년들의 가치관을 형성하는 중요한 공간이다. 현대사회에서 가족의 해체와 가정의 교육적 기능의 약화로 인해 학교는 학생들의 정서적 발달과 건강한 정신을 위한 역할까지 담당해야 한다.
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치료방법, 상호 보완적인 서비스의 결합 형태로 행해지기 때문에 여러 다양한 전달 체계에 의해 수행된다. 1. 가족의 정의와 기능
1)가족의 정의
2) 가족의 기능
2. 가족복지프로그램
1) 가족에 대한 직접적 개입
외 5가지 추가
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 가족
I. 가족의 정의
II. 가족의 기능
III. 가족의 유형
1. 가족의 크기에 따른 유형
2. 가족의 구성에 따른 유형
3. 가계계승에 따른 유형
4. 부부의 권력에 따른 유형
5. 거주 형태에
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2) 가족 내의 권위 소재에 따른 분류
3) 가계 계승의 원칙에 따른 분류
4) 혼인 후의 거주지에 따른 분류
2. 학자에 따른 분류
1) Le Play의 분류
2) Murdock의 분류
3. 가족의 구조나 생활양식에 따른 분류
III. 가족의 기능
* 참고문헌
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교육의 철학적 기초 [교육철학 정의][교육철학이란][교육철학 철학 의미][교육철학 철학 영역][교육철학 의미][교육철학 기능][현대 교육철학의 사조][20C 전반 현대 교육철학의 사조][진보주의]
<1> 교육철학이란?
1. 철학의 의미
(1)
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교육목표의 의미와 기능
2. 목표의 종류
1) 세분화 정도에 따른 분류
2) Bloom의 분류
3) Gagne의 분류
3.교육목표설정
1) 교육목표의 설정자원
2) 교육목표의 설정방법
3) 설정의 근거
4. 목표 진술
1) 순서에 따른 교육목표 진술방법
2) Tyler의 목표
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교육의 유무에 따른 장애아동을 바라보는 태도가 어떠한지 또한 수용태도는 어떠한지를 조사하는 것은 앞으로 통합교육의 확대 및 올바른 발전을 위해 필요한 과정이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 집단
I. 집단의 정의
II. 집단의 특징
III. 집단의 목적과 기능
IV. 집단의 유형
1. 일차집단과 이차집단
2. 자연집단과 형
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교육대상아동 중심에서 가족 구성원의 참여를 이끎으로써 부모와 교사, 관련 전문가가 함께 협력하고 노력해야 하는 방향으로 변화하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특수교육의 정의와 영유아 시기 특수교육의 필요성에 대해 자신의
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