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문서체재의 개선
5. 개정 유치원 교육과정 내용 체계의 개선
(1) 교육과정 내용 체계의 개선
(2) 내용체계의 표현개선
(3) 수준별 교육 내용의 개선
(4) 문자 기초 교육 강화
(5) 유치원과 초등학교 교육과정의 연계성 강화
Ⅲ. 결론
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(3) 수준별 교육 내용의 개선 ---------------------------------- 10
(4) 문자 기초 교육 강화 -------------------------------------- 10
(5) 유치원과 초등학교 교육과정의 연계성 강화 ----------------- 10
Ⅲ. 결론 --------------------------------------------------- 11
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의미
1. 커뮤니케이션이란?
2. 커뮤니케이션의 중요성
Ⅱ. 커뮤니케이션의 유형
1. 공식커뮤니케이션
1) 언어
2) 문자, 문서
2. 비공식커뮤니케이션
1) 신체언어
2) 접촉언어
3) 물리적, 상징적 언어
4) 풍문
* 참고문헌
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색 등을 적절하게 수정한다.
자료가 있는 위치를 숨기기 하기 위하여 마우스 오른쪽 버튼을 눌러서 ‘숨기기’를 선택한다.
자료가 숨겨지면 차트도 보이지 않게된다.
차트를 선택한 다음 [도구]-[옵션]을 선택한다.
[옵션]-[차트]에서 ‘화
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문자언어가 주어, 동사, 형용사 등의 구조적 요소들을 갖추고 문법에 따라 의미생산을 하듯이 영상언어도 점, 선, 면, 색 등의 시각적 표현과 더불어 시간이라는 요소를 포함하고, 따라서 청각요소도 포함하게 되어 이를 가지고 메시지를 표현
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색
-색 구성표 :여러 화면 요소의 모양을 동시에 변경 할 수 있는 구성표 목록을 표시
-항목 :설정을 변경할 수 있는 화면요소의 목록을 표시
-색, 글꼴 :선택한 항목에 대한 색상 및 글꼴을 지정
4)효과
-바탕화면이 웹페이지 형식일 때 아이
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문서작성을 통한 기본 실무능력을 향상시키고자 한다.
2. 목표
- 한글프로그램을 통한 각종 서식의 문서를 작성, 편집, 활용할 수 있도록 한다.
3. 내용 체계
영역
내용 요소
차시
비고
한글 2005의 시작과 종료, 문자입력 및 글자 모양
문자변환
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HTML(Hyrer Text Markup Language),VRML(Virtual Reality Modeling Language) 문서 형태로 자료를 올리고 이를 받아 볼 수 있는 수준에 불과하지만 이를 발전시켜 작업 도면에서 바로 웹으로 문서를 보내거나 웹을 이용해 작업 도면을 수정할 수 있는 기능을 가까운
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편집기 상태로 들어감
# touch newfile : 빈 파일만 생성됨
# cat > newfile : 입력 대기상태로 들어감, 문서 작성후 Ctrl+D로 빠져나옴
파일 내용만 보기
# cat filename : 파일의 내용을 모두 보여줌
# head -n filename : n줄 만큼 위세서부터 보여줌
# tail -n filen
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문자 또는 숫자의 길이)
소수점 ddd (소수점 이하 자릿수 지정)
<참고>
문서 편집기를 이용하여 Templete 파일을 작성할 때 문자나 숫자를 읽기 쉽도록 하기 위하여 정렬하고자 할 때,\"Tab\"을 사용하지 말고 \"Space bar\"를 사용하기 바란다.
2-6.
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