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프로그램.
김정아(2006). 영아 언어발달을 위한 상호작용적 그림책 읽기 모형의 적용 및 효과, 전남대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0세의 언어발달의 특징과 사례
2. 1세의 언어발달의 특징과 사례
3. 2세의 언어발
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프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.10
표준보육과정에 기초한 보육시설 평가인증 준비하기 김영명 저 | 창지사 | 2014.02.22
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.10.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
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프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 1. 연령별 놀이발달
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해석한다. 정 신 건 강
1. 자기효능감
▪ 자기효능감정의
▪ 자기효능감 검사지
2. 자기존중감 결여로 나타나는 행동
3. 자기존중감 증진방법
1. 최면기법
2. 공동체활동을 통한 자기성장 프로그램
3. 미술치료
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프로그램
4. 온천수 등을 통한 의료체계와의 연계
제 5 장 결 론
제 1 절 연구의 요약 및 시사점
1. 연구의 요약
2. 연구의 시사점
제 2 절 제언
1. 온천개발․운영 관련
2. 리조트개발․운영 관련
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프로그램이 저지능 초등학생의 인지변화와 학습태도에 미치는 효과, 부산대학교
안현의(2005), 청소년의 외상 경험과 인지 변화에 관한 연구, 한국청소년상담원
장종식(2011), 시간차 회상훈련에 따른 치매환자의 인지변화가 우울과 일상생활수
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(Pull-Out Programs)
3. 상설 영재 학급(Separate Classes)
4. 영재 학교(Special Schools)
Ⅶ. 영재교육과정의 현황
Ⅷ. 영재교육과정의 사례
1. 사례 1
1) 영재 사례
2) 조치방법
2. 사례 2
Ⅸ. 향후 영재교육과정의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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숫자 없는 경제학 : 인물ㆍ철학ㆍ열정이 만든 금융의 역사, 인물과사상사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 금융의 구분
Ⅲ. 금융의 역사
Ⅳ. 금융의 규제와 감독
Ⅴ. 금융의 겸업화
Ⅵ. 금융의 개방화
Ⅶ. 금융의 세계화
Ⅷ. 금융의 증권화
Ⅸ.
금융 겸업화, 금융규제 개방화, [금융, 금융 구분, 금융 역사, 금융 규제감독, 겸업화, 개방화, 세계화, 증권화]금융의 구분, 금융의 역사,,
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프로그램 기초연구, 조형교육, 제11집, 한국조형교육학회, 서울
한계원(1995), 초등미술교육의 바람직한 입체지도 방안, 조형교육, 제11집, 한국조형교육학회, 서울
H. W. 잰슨, 금윤수 외 역(1984), 미술의 역사, 삼성출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 입
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프로그램의 효과에 관한 연구, 석사학위논문
● 체육과학연구원(2000), 1급 생활체육지도자, 체육과학연구원 [아동건강이 아동에게 미치는 영향과 놀이 활용방법을 기술]
1. 아동건강의 개념
2. 아동건강과 놀이
(1) 놀이의 개념
(2) 놀이
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