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품질경영 시스템, 기전연구사
◈ 이상복(1998), 품질공학 개념 분석 KISTI, 한국품질경영학회
◈ 이상복(2012), 품질이야기, 이레테크
◈ 최재성(1997), 공공조직 및 비영리조직에서의 품질경영(TQM)과 이에 대한 자기진단식 평가방법, 장애인고용 
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서 바라보는 공교육의 문제점과 대안” 논평」, 『한국교육포럼학술대회 자료집』,
2003. 1. 서론
2. 공교육 쇠퇴의 원인
1) 거시적 접근
2) 문화적 접근
3) 미시적 접근
4) 한국사회의 특수성
5) 학교교육 붕괴의 원인과 결과
6) 공
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한국교육과정평가원, 2010.
남기곤, 사교육비 규모의 시계열 추이 분석, 교육재정경제연구 제16권 제1호, 한국교육재정경제학회, 2007.
문권배, 수학영재교육에서 인성교육을 위한 연구, 수학교육 학술지, 제5집, 한국수학교육학회, 2000.
변양규
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평가 활동에만 치우친 평가 활동이기 때문에 이를 측정 수준의 초보적인 평가 활동이라고 칭할 수 있다. 즉 교사의 평가자로서 역할이 증대되었고 교수-학습 과정상 본질적인 평가 기능을 정상적으로 수행할 수 있는 방향으로 전환하고 있다.
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평가. 한국방송통신대학교 출판부
황윤한(광주교대) 조영임(광주계림초등학교), 교육평가의 최근 동향
이해명 역(1994). 교육과정과 학습지도의 기본원리. 교육과학사
백순근(2001). 교육측정 및 평가론. 대한민구학술원 편. 한국의 학술연구: 동
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서울 대한교과서주식회사
교육부(1998), 수행평가 이렇게 한다(홍보자료), 서울 신일문화사
김지희(1999), 수행평가의 방법들, 중등 우리교육
백순근(1997), 수행평가의 이론적 기초, 수행평가의 이론과 실제, 한국교육평가연구회 : 학술세미나발
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통합된 형태를 의미한다.
하지만 이런 평가에 대해 항상 장점과 이상적인 면만이 따라 다니는 것은 아니다. 이런 대안적인 평가 방법에서 가장 논란이 되는 것은 바로 평가 도구의 질적(質的) 관리에 대한 문제이다. 기존 지필 검사에 의한 질
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평가연구회 연차 학술대회 발표논문집
- 나귀수·한경혜·황혜정(2001), 국가수준 학업성취도 평가 연구 -수학-, 한국교육과정평가원
- 이명희 외(2001), 국가수준 교육성취도 평가 연구 ―총론―, 한국교육과정평가원 연구보고 RRE Ⅰ. 서론
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서울 : 양서원
◇ 김영채(1990), 학업수행과 결합되어 있는 동기 및 학습전략 변인, 계명행동과학
◇ 김아영·박인영(1999), 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구, 한국교육평가학회 추계 학술발표대회 발표논문
◇ 박문찬(1987), 초등학교
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평가의 방법이 초등학교 단계에서는 적절하다는 믿음에서 도입하게 되었다.
참고문헌
김진규, 교육과정과 수행평가의 적용에 대한 토론, 한국교육과정학회 연차학술대회 발표논문집, 1999
남명호, 수행평가의 이해와 적용, 문음사, 2000
백순
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