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성격
Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황
1. 학제
2. 교육목적
1) 법적 근거
2) 7차 교육과정
Ⅴ. 실업계고등학교 교육과정의 문제점
Ⅵ. 실업계고등학교 교육과정의 개선 과제
1. 학교 교육과정 편성·운영 방침
2. 학교 교육과정 편
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전문성 결여 등의 폐단을 낳고 있다. 따라서 직업공무원제를 기반으로 직위분류제를 도입하고 있는 실정이다. 정부 조직에서 권력은 상부로 갈수록 권력의 양이 많아진다고 볼 수 있다. 정부 조직의 지도자인 대통령의 리더쉽은 국가의 모든
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전문성 결여 등의 폐단을 낳고 있다. 따라서 직업공무원제를 기반으로 직위분류제를 도입하고 있는 실정이다. 정부 조직에서 권력은 상부로 갈수록 권력의 양이 많아진다고 볼 수 있다. 정부 조직의 지도자인 대통령의 리더쉽은 국가의 모든
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성취욕구 수준을 높인다.
2. 귀인(통제부위신념)을 변화시킨다.
3. 성취목표를 변경한다. 제1장 교육심리학의 기초
제2장 인간발달의 기초
제3장 Piaget’s Theory of Cognitive Development
제4장 INTELLIGENCE
제5장 LEARNING THEORIES
제6장 Motivation
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성취할 수 없을 때 생김.
⑶ 강력한 금기사항 때문에 어떤 형태의 만족도 억제하는 유형.
5) 인지모형
6) 학습된 무력감 모형
7) 행동 모형
8) 생물학적 모델
⑴ 코티졸
⑵ 신경전달 물질
⑶ 생물학적 리듬
2. 촉진적 요인
1) 애착상실
2)
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종류
1) 서술형 및 논술형 평가 방법
2) 구술 시험 평가 방법
3) 토의식 수업의 평가 방법
4) 실험?실습 평가 방법
5) 자기 평가 및 동료 평가 방법
6) 포트폴리오 평가 방법
3. 평가 및 수행평가 계획
4. 성취 기준
Ⅷ. 결론
참고문헌
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협동정신을 기른다.
8. 자신감과 자긍심 함양하기
학생의 장점이나 특기를 모아 이를 칭찬하고 장려함으로써 자신감과 자긍심을 길러준다. 표창으로서 학습지도상보다 웃음상, 봉사상, 건치상, 청소상 들이 좋은 표본이 된다.
9. 건전한 취미
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아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.성호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법
6)포부수준과 기대수준
7)부모의 양육태도
8)행동수정
Ⅶ.결론
참고문헌
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구성주의
1. 웹기반교육
2. 구성주의
1) 체험적 학습
2) 학습자 주도적 학습
3) 협동학습
4) 실제적 성격의 과제 (Authentic Task)
5) 학습의 안내자, 조력자, 그리고 멘토로서의 교사의 역할,
3. 웹기반교육과 구성주의
III. 결론
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전한 시민적 자질의 육성과 인간 형성의 취지에 걸맞는 교육이 되어야 하지 않을까 생각해본다. 폭증하는 정보 사회에서 정보의 수집 처리 활용하는 능력, 객관적인 정보와 가치 준거에 따른 합리적인 판단과 의사결정 능력, 지역 사회와 세
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