|
실업계고등학교 학생들의 진로의식에 관한 조사 연구, 원광대 교육대학원 석사학위논문
▷ 한국 직업능력 개발원(2000), 실업계고등학교 종합 대책 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교의 학생 특성
Ⅲ. 실업계고등학교의 계열별 성격
|
|
|
학교의 재량권을 대폭 인정해야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
산업의 구조 조정으로 실업계 고등학교 출신 학생들의 마지막 출구라 할 수 있는 취업의 문마저 닫아버려 노동시장 진입 자체를 거부당한 채 ‘예비 실업자’로 거리에 나오고 있다. 그간
|
|
|
실업계 고등학교의 활성화를 위하여 실업계 고등학생에 대한 정원 외 입학을 허용하고 대학 수능시험에 실업계열 신설을 검토하겠다는 방안은 실업계 고등학교까지 입시과열 속으로 몰고 간다는 지적도 있지만 전체적으로 볼 때 긍정적인
|
|
|
학생 사고나 업체와의 갈등 등 문제점 노출로 현장종합실습의 내실을 기하지 못하고 있다.
3) 직업 교육 홍보사업 전개
실업계 고등학교의 현황과 미래에 대한 희망적 내용을 교육청 사업으로 홍보물 제작 전문업체에 의뢰하여 VTR 테이프 또
|
|
|
고등학생들은 실업계·인문계로 한번 결정이 되면 그 진로가 고정적이여서 바꾸기가
무척 힘듭니다. 인문계에 진학하지 못한 학생들이 실업계에 온다는 사회적 인식을 변
화시킬 수 있도록 실추된 실업계 학교의 위상을 높일 수 있는 정책적
|
|
 |
특성과 욕구
2. 자원봉사활동의 의미 및 필요성
3. 한국의 청소년 자원봉사 발전 및 연구동향
Ⅲ. 청소년 자원봉사 경험의 영향요인
1. 봉사학습으로서 청소년 자원봉사활동
2. 자원봉사 활동 만족도
3. 자원봉사 영향요인
|
|
|
고교생의 생활실태에 관한 종단적 연구 ,「사회복지연구」제5집, 부산대학교 사회복지연구소, 2005.
최일섭 외,「미국의 자원봉사 유래와 현황」, 한국사회복지관협회, 2006.
최정남,「중·고등학생 자원봉사활동에 관한 실태 연구」, 한양대학
|
|
|
학교’ 제도에 의해 어느 정도 완화되고는 있다. 하지만, 모델로 삼은 미국의 협약학교와 달리 자율의 범위가 지나치게 협소해짐으로써 애초에 기대했던 효과는 상당히 줄어든 형편이다.
4. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안
닐은 처
|
|
|
고등학생보다 광고효과가 크다는 사실에 놀랐습니다. 이 논문의 주제는 아주 참신한 것 같았습니다. 세상에는 별의별 논문이 있다는 것을 이번 레포트를 통해 잘 알게 된 것 같았습니다. 혹여나 나중에 모르는 것이 있으면 이 리스포유 사이
|
|
|
지원사업
2. 포항고등학교의 동아리 활동
3. 지역사회의 인적자원을 활용한 또래상담 동아리 활동
4. 지역사회의 물적자원을 활용한 동아리 활동
제5장 결론 및 제언
제1절 요약 및 결론
제2절 제언
참고문헌
|
|
 |
고등학교교육을 정상화시키고 학생의 소질과 특성, 그리고 흥미에 따라 다양한 진로선택을 유도하기 위해 전형요소를 다양화한 특징이라고 볼 수 있다. 이 점에서 볼 때 2005학년도의 대학입학전형의 틀은 대학입시제도를 안정화시키면서 고
|
|
 |
학생부 기재
추천인 확인
확인할 수 없음
☞ 활동 내용에 대한 추천인의 의견을 200자 이내로 기술하여 주십시오.
3. 지원자의 교육환경(성장과정, 생활여건, 지역적 특성 등) 또는 특기자로서의 자질과 관련하여 추가로 고려해야 할 사항이
|
|
 |
학교생활 및 사회경험 등) [최대 600자 이내]
2. 일동제약에 지원하게 된 동기에 대해 기술해 보세요. [최대 600자 이내]
3. 일동제약의 인재상 중 자신과 가장 부합하는 것을 선택하고 그 이유를 관련경험에 근거하여 기술해 보세요. [최대 600자
|
|
 |
고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요?
20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21.
|
|
 |
고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요?
20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21.
|
|
메뉴펼치기
