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. 기업환경과 경영성과
1. “연성”예산제약(Soft Budget Constraint)으로 인한 비효율
2. 구조조정이 지연됨으로써 발생하는 비효율
Ⅳ. 수단으로서의 민영화
1. 이론적 논의가 주는 시사점
2. 민영화의 당위성과 보안문제
Ⅴ. 결론
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이론 모형
1) 합리성 모형
2) 만족도 모형
3) 점증주의 모형
4) 혼합모형( 에치오니 모형)
5) 최적모형 ( 드로어 모형 )
6) 쓰레기통 모형
3. 교육정책의 형성과정
가. 교육정책의 형성과정
나. 교육정책 형성의 참여자와 제약요인
1. 교육정
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이론
-House 경로/목적이론
-Vroom-Jago 상황이론
① Hersey/Blanchard의 상황이론
- 부하의 상황, 성숙도(maturity)에 초점
- 성숙도 : 지식, 경험, 기술, 동기 등
② Vroom-Jago의 상황이론
-리더는 다양한 상황에 적합한 의사결정 방식이 요구
-의사결정의 포
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1) 시민의 자발적 참여 유도
2) 시민단체의 공공영역의 사회자본
3) 지역복지향상과 사회자본
4) 공동체 의식 함양
5) 합리적 소통과 사회갈등 해결
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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라운드의 추진배경
제5절 우루과이 라운드의 경과
제6절 UR협상의 의의와 결과
제7절 WTO의 새로운 협상방향과 전망
제3장 경제통합
제1절 서론
제2절 경제통합의 의의
제3절 경제통합의 경제적 효과
제4절 지역별 경제통합 현황
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정의
2. 경제통합의 형태 및 발전과정
제 3 절 경제통합의 경제적 효과
1. 무역창출효과와 무역전환효과
2. 규모의 경제 효과
3. 자원이용의 효율성 제고
제 4 절 지역별 경제통합 현황
1. 유럽지역
2. 미주지역
3.
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지원이 요구된다
3. 학급당 학생수를 줄여나가야 한다
4. 물리적 환경이 달라져야 한다
5. 프로젝트 학습이 현행 교육과정의 틀 속에서 운영되도록 한다
6. 프로젝트 학습과정이 일부 학생에 의해서 독점되지 않도록 한다
참고문헌
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이론적 기초가 되는 이유는 가족을 다양한 환경적 요소와 상호작용하는 생태계의 일부로 이해하는 데 초점을 맞춘다. 이는 가족이 내부뿐만 아니라 외부 세계와도 긴밀히 연결되어 있음을 강조한다. 이렇게 환경과의 상호작용을 고려함으로
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자원배분장치로서 경쟁적인 이익과 목표들을 조정해야 하기 때문에 거버넌스
에서 정치적 과정은 매우 중요하다고 본다.
⑤ 행정의 임무와 구조적 · 과정적 기초를 결정하는 입법은 입법부 내외의 다양한 행동주체
들이 형성하는 입법연합
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6 경쟁적 가치 접근법
7 행태과학의 문제점
1 기술 및 방법에 치중한 나머지 연구대상과 범위의 제약
2 가치판단배제의 비현실성과 경험적 보수주의 경향
3 공행정의 특수성 과소평가
4 어용학설 :
5 개도국에의 적용 곤란
참고자료
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