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교육입시 제도의 특징과 문제점 그리고 한국 대학교육의 현주소를 알아보고 한미간의 교육제도의 비교를 통해 차이점을 알아보았다. 따라서 우리가 나아갈 입시교육과 대학교육의 나아갈 방향을 미루어 짐작 할 수 있을 것이다.
먼저 가장
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교육을 균형 있게 활성화 시키는 개선방안들을 찾아내어 실천에 옮겨야 할 것이다.
참고논문
1. 제 2외국어 활성화 방안에 관한 고찰(2006), 성해준 박은희
2. 현 제2외국어 교육의 문제점과 나아갈 방향(2008), 충주예성여자고등학교
중국어 교
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교육의 주체가 열정적으로 관심을 갖고 교육체제 개편에 대해 참여한다면, 비로소 교육의 본질이 되살아나고 교육의 공적인 기능이 부활할 것이다.
Ⅲ.결론
대학개혁은 이제 더 이상 미룰 수 없는 과제다.한국사회에서 반드시 해결되어야 할
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교육된 인재를 적재적소에 배치하여 국민이 가지고 있는 능력을 합리적으로 활용할 필요가 있다.
참고문헌
◈ 고향자, 한국 대학생의 의사결정 유형과 진로결정수준의 분석 및 진로결정상담의 효과, 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 199
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교육의 위상 재정립 및 발전방향, 교육과 사교육의 보완적 발전방향 세미나
* 이용규, 공교육 위기에 대한 교사의 인식
* 오세영, 공교육과 사교육의 비교 및 공교육의 나아갈 길 제시, 한남대 교육대학원
* 주삼환(2002), 한국교육의 위기, 동문
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