|
음성이 인간과 기계와의 통신, 즉, 정보의 교환수단으로도
사용되어 오고 있다.
최근까지의 음성인식 분야는 다른 분야의 기술을 접목하거나 혹은 새로운 개념의 기술을
개발하는 등 많은 변화와 발전을 거듭하였다. 그러나 음성인식 시스
|
|
|
음성인식의 연구가 진행되어왔다.
이러한 음성인식 기술의 활발한 연구에 비례하여 이를 활용한 많은 응용 제품과 솔루션들이 등장하고는 있으나, 발성 습관이나 성별, 발성 지속 시간에 기인한 발성자의 개인차, 조음결합(coarticulation) 현상,
|
|
|
개념
1) 기본개념
2) 중요성
3) 영유아기 언어발달의 요인
2. 영유아기 음성언어 지도 영역[듣기, 말하기]
1) 듣기
2) 말하기
3. 영유아기 문자언어 지도
|
|
|
개념이다. 이렇듯 인간의 가장 중요한 정보 전달 및 의사소통 수단인 언어를 다루는 기술인 인공지능과 인간의 상호작용은 반드시 언어학적 연구가 기반이 되어야 한다. 그럼에도 불구하고, 현재의 인공지능 음성인식서비스는 질의응답 혹은
|
|
|
음성들, 즉 음소(phoneme) 이다. 그러나 음성학에서는 음성들이 체계를 구성하느냐, 언어적으로 유의미한 기능을 갖느냐의 여부에 상관없이 한 언어에서 사용되는 모든 음성을 대상으로 연구한다. 소쉬르의 랑그와 빠롤의 개념을 빌어 표현하자
|
|
|
음성표기는 [ ]에 넣어 표기하고 음운표기는 / /에 넣어 표기한다.
여기에서는 음운론의 포괄적이고 추상적인 체계의 차이로 인한 영어학습에 끼치는 영향보다는 발음으로 대표되는 영어의 음성학적 체계와 한국어 나름의 음성학적 개념들의
|
|
|
개요
Ⅱ. CAI(컴퓨터보조수업)활용강의
Ⅲ. 가상강의
Ⅳ. 원격강의
1. 원격강의의 개념
2. 원격교육의 장점과 단점
Ⅴ. 웹기반음성강의
1. 기본개념
2. 솔루션 및 시스템 구성
3. 개발 및 운영과정
4. 학습자 반응 및 제언
참고문헌
|
|
|
위해
대상
╋━━━━━━━━━━─────────
❖ 검사 대상
▶일반사람들이 들었을 때 음성에 문제가 있겠다고 여겨지는 사람이나 이비인후과에서 의뢰를 받은 사람. 목적
대상
구성
실시
해석
장단점
|
|
|
음성증상
1. 양성증상
(1) 망상 (사고영역에서의 이상증상)
① 피해망상
② 관계망상
③ 과대망상
④ 조종망상
⑤ 신체망상
⑥ 종교망상
⑦ 색정망상
(2) 환각
(3) 사고장애(思考障碍)
(4) 와해된 행동(disorganized behavior)
(5) 와해된 언어
|
|
|
음성언어 발달 단계에 대해 설명하고 음성언어에 발달에 도움 될 수 있는 양육자의 실제 사례를 찾아 서술해 보았다. 유아의 언어는 개체와 환경의 상호작용에 따른 유아의 발달과 밀접한 관계를 가지고 있다. 유전적인 요인으로 인하여 회복
|
|
메뉴펼치기
