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인터넷 교육의 배경
1. 웹기반 교육
1-1. 인터넷
1-2. 온라인 교육용 프로그램으로서의 월드 와이드 웹(world wide web)
<본론>
2. 사이버 교육의 필요성
2.1 새로운 교육 패러다임의 등장
3. 사이버 교육의 이론적 접근
3.1 사이버 교육의 기술적
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활용에 관한 사례연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2001. 1. 가상현실이란?
2. 가상환경의 기술의 종류
1) 가상현실(Virtual Reality; VR)
2) 증강현실(Augmented Reality; AR)
3) 혼합현실(Mixed Reality; MR)
3. 가상현실의 특성
1) 인공물
2) 현
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활용학습
1. ICT(정보통신기술)의 개념
2. ICT 활용 교육 구성
1) ICT 소양 교육
2) ICT 활용 교육
3. ICT 활동 유형
1) 정보 탐색하기
2) 정보 분석하기
3) 정보 안내하기
4) 웹 토론하기
5) 협력 연구하기
6) 전문가와 교류하기
7) E-pals
8) 정보 만
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XML 환경 구현 (Extensible markup language)
모든 컨텐츠는 쉽게 유포될 수 있다. 1. 사이트 구축 개요
1-1. 사이트 구축 전략
1-2. 사이트 구축 목표
1-3. 사이트 구축 비전
2. 사이트 구축 모델
2-1. 운영 구조
2-2. 주요 특징
2-3. 전체 구도
3. 세
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적용
1) 공공분야
2) 기업분야
3) 국가 차원의 그리드 구성
4. 그리드 컴퓨팅의 비전
5. 그리드 컴퓨팅과 미래 생활
1)유비쿼터스와 그리드
2)P2P의 등장
3)모바일 그리드
6. 그리드 컴퓨팅에 대한 나의 견해
7. 참고자료
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배경
제 2 장 인터넷과 전자상거래
제 1 절 사이버 쇼핑몰
1. 쇼핑몰
2. 사이버 쇼핑몰의 문제점
3. 쇼핑몰 현황
제 3 장 전자상거래의 문제점
제 1 절 전자상거래의 당면문제점
제 2 절 문제점
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활용할 수 있기 때문에 방대하고 유익한 정보를 싸게 이용할 수 있다.
·교수자와 학습자 사이의 상호 작용을 촉진하고 학습자의 적극적인 참여를 가능케 하여 학습의 효과를 최대한 높일 수 있다.
(3) 문제점
·학생과 교육자들이 웹에 접속하
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등장과 애플사의 성공 히스토리 / 김상호 / CEO Report
제프리 크루이상크, 정준희 역. (2008). 애플의 방식
LG주간경제 .(2006). 아이콘 브랜드를 만들어라
소비자행동론-제3판. 임종원외 / 경문사 / 2006
소비자행동론(전략적 접근).Henry Assael / 김성환
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구조
2. 서비스 제공방법
3. 교육용 컨텐츠 제작내용
4. 컨텐츠별 서비스 제공방식
5. 사이버 교육사업형태
Ⅵ. 사이버 교육체제 구축 절차
1. 단계별 목표, 학습자 및 커리큘럼 수립
2. 사이버 교육 유형 선택
1) 사이버 교육의 유형
2) 사
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인터넷(Internet)
1.1. 개요와 정의
1.2. 초고속통신망
1.3. 인터넷의 장점
1.4. 웹을 이용한 발견의 지원
1.5 커뮤니케이션의 지원
1.6. 정보기술의 사용을 결정하는 요인
1.7. 공동협력의 지원
2 그룹웨어 기술과 하부구조
2.1. 위크플로우와
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