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A - 다울(1993)
아동학대, 아물지 않는 영혼의 상처 / SBS 프로덕션(2002)
http://www.1391.or.kr - 아동학대 문제연구소
http://korea1391.org - 중앙아동학대예방센터
http://my.netian.com/~witch10 - 학대아동
http://user.chollian.net/~enoch65/con-data/con-3a.htm - 아동학대 대처&
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하는 바입니다.
3.
Q) 기관 근처에 가정집이 많은지, 공장이 많은지 궁금합니다. 그리고 아이들에게 서비스를 제공하려면 학교가 근처에 있어야 할 텐데, 주변에 학교가 있나요?
A) 아래와 같이 기관 근처에는 산업단지 등 공장도 위치하고 있
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주변환경과 관련된 청소년 문제
제 2 절 학교폭력에 관한 이론적 접근
1. 개인내적 심리학적 이론
2. 사회 학습이론
3. 차별 접촉 이론
4. 하위 문화이론
5. 낙인 이론
제 3 절 학교폭력의 개념
제 4 절 학교폭력의 원인
제 3 장 연구대상
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폭력도 허용하지 않겠다는 단호한 의지를 가지고 일관성 있게 대처해 나가야 한다. 집단따돌림은 학교에서 발생하는 현상인 만큼 학교가 중심이 되어 그것을 방지하고 예방하기 위한 여러 조치를 취해야 한다. 그러나 집단따돌림에 대해서는
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하면서 학교폭력이 알고 있었던 것 보다 훨씬 심각함을 알게 되었다. 학교폭력의 문제는 이제 학교 내부의 문제가 아닌 사회전반적인 문제로 대두되고 있다. 학교폭력의 문제는 어느 한 가지 이유 때문에 발생하는 것이 아니라 가정과 학교,
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