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http://icc.skku.ac.kr/~bluekds/report/hw.hwp
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43KB
파일 100, 폴더 3
READ ME.hwp……………………………………………9p
1) LCD를 이용한 OPCODE 시뮬레이션
(동작 주파수 : 1khz -> 1000분주 -> 1hz)
- 핀설정
- 동작방법
- 동작사진
2) 계산기
- 핀설정
- 동작방법
- 동작
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계산기활용
1. 계산기의 특성
2. 계산기를 이용이 가능한 수학문제의 예
3. 그래픽계산기를 이용한 수학교육
Ⅶ. 수학교육(수학수업, 지도)과 조작놀이학습
1. 수학 학습의 지도에서 조작 놀이 활동의 중요성
2. 수학 교육의 조작 놀이 활
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4. 적용 그 두 번째 이야기
5. 세부 검토 단계
6. 적용 그 세 번째 이야기
7. 적용 그 네 번째 이야기
Ⅶ. 수학교육(수학수업, 학습)과 상황학습
Ⅷ. 수학교육(수학수업, 학습)과 그래픽계산기
1. 개념
2. 필요성
1) 능동적 학습방법이 요구
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4 *
= 401.000000
0 E
= 401.000000
End of Calculations.
프로그램이 0으로 나누는 경우와 알지 못하는 연산자를 받는 경우를 처리하라. 프로그램 6.8에서 개발한 Calculator클래스를 사용해 계산하라.
<Calculator 인터페이스 코드>
<메인 소스>
<결과 화
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