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1987년 『서울 1964년 겨울』을 성지출판사에서, 『환상수첩』을 고려원에서, 『다산성』 을 도 서출판 한겨레에서 출간.
1991년 공연윤리위원회 위원.
1999년 세종대학교 국어국문학과 교수
2001년 성결대에서 신학 공부
2004년 뇌경색으로 언어
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외국 아동문학의 사례
1. 18, 9세기 세계명작
2. 애니메이션 세계명작류
1) 디즈니 그림책의 세부 종류
2) 디즈니 그림책의 문제점
3) 이솝우화의 문제점
3. 세계명작동화의 출판 경향 - 또 다른 옷을 입고 단행본, 완역 추세
참고문헌
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1) 제재
2) 수업 목표
3) 교수-학습 자료
4) 교수-학습 활동
Ⅶ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 적용상 유의점
Ⅷ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 교수학습모형
1. 상황 설정하기
2. 준비 및 연습하기
3. 실연하기
4. 평가하기
Ⅸ. 역할
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12개의 손가락사인을 사용. 구어의 음소에 따라 1대1 대응 관계를 가지고 있고, 구어를 보완해주는 하나의 커뮤니케이션 체제로 볼 수 있음.
(2)발화
- 발성연습을 통해 음성언어를 습득하게 하는 방법
- 일반적으로 분석법과 전체법. 형식적 방
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14 人 譯. {인간행동과 심리학}. 서울 : 학지사 , 2008.
김광웅. {현대인과 정신건강}. 서울 : 숙명여자대학교 출판국, 2007.
Ritawicks-Nelson & Allen C.Israel. {아동기행동장애}. 서울 : 시그마프레스 , 2001.
R. Wicks-Nelson 저 ; 정명숙 역. {아동기 행동장애}. 서
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9/index/3113/bonmun3113_2.html 1. 학습주제
2. 학습주체 : 5학년 36명(남 :14 여 :12)
3. 학습목표
4. 수업의 취지와 기본방향
5. 교수학습과정
6. 학습자료
◎ 부록. 남과 북의 언어의 차이
7. 학습방법 ․ 기법 및 자료 활용에 관한 해설
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1993), 세계의 언어정책, 태학사
변광수(1993), 세계주요언어, 한국외국어대학교 출판부
손예철(2003), 중국문자학, 아카넷
연세중국어학연구모임(2004), 중국어학의 주제탐구, 한국문화사
이중언어학회(1992), 한국어와 다른 언어와의 대조분석, 집
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10퍼센트를 차지하는 것을 고려하면 사회적으로 매우 긍적적이고 생산적인 일이 될 것이다. 온 몸을 두드리거나 진동을 주는 간단한 동작만으로 우리 몸의 기능을 되살릴 수 있고 숨만 잘 쉬어도 별 탈 없이 건강을 유지할 수 있다. 제 기능을
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1. 국외 현황
2. 국내 현황
Ⅴ. 디지털저작권관리(DRM)의 기술 동향
1. 비즈니스 모델
2. 암호화 기술
3. 패키징 기술
4. 사용규칙 정의
5. 사용규칙 기술언어 : 권리표현언어
6. 라이선스 관리
7. 키관리
8. 클리어링하우스
9. Persistent Protecti
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언어 기능을 습득시키면서 동시에 추상적이고 창의적인 문제 해결력을 교육해야 하는 교과에 효율적이라고 할 수 있다.
참고 문헌
신헌재 외 7인, 국어과 교수-학습 방법, 박이정, 1997
신헌재 외 1인, 학습자 중심의 국어교육, 박이정, 1997
이
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