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미적 구조』, 고대국어국문학회, 1987
조남현, 『손창섭 소설의 의미 매김』, 문학정신, 1989
진정석, 『20세기 한국소설사: 8.15해방~1950년대』, 창비, 2005
진정석, 『20세기 한국소설 길라잡이』, 창비, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 1950년대 문학
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교사, 학부모, 일반인이 인식하는 유치원 교사의 직업 이미지. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간관계의 이미지 메이킹이란
2. 인간관계의 이미지 메이킹이 보육교사에게 주는 가치
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가베란?
독일의 교육학자로서, 특히 유아기 교육의 중요성에 주목하여 세계 최초의 유치원을 창설한 프리드리히 프뢰벨(1782~1852)이 1837년에 아이들을 위하여 고안하고 창작한 교재 교구의 총칭
고객의 NEEDS 상황
기능적 요구
안전성, 내구
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미적 지원성 연구, 한국실내디자인학회, 2009
권미량, 2008, 유아과학교육의 생태학적 접근. 부산대 교육대학원 석사학위 청구논문
아모스, H. 홀리, 홍동식 역(2010), 인간생태학, 일지사. 1.서론
2.심리학의 정의
3.심리학의 출현배경
4.생태
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총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2006.12.30
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2011.06.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 독서가 유아에게 미치는 영향
가. 유아의 창조력과 상상력을 자극
나. 감성지능의
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미적 가치에 따른 분류
5. 표현의 초점
6. 사조에 따른 분류
Ⅳ. 현대소설의 갈래
1. 길이상 갈래
1) 장편 소설
2) 중편 소설
3) 단편 소설
4) 꽁트(Conte)
2. 시대상 갈래(우리 나라)
1) 고대 소설
2) 신소설
3) 근대 소설 : 이광수의 [무정] 이
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교육재활과학연구소, 2007
* 이종원, 동성애자들의 자율성과 도덕적 책임, 새한철학회, 2011
* 정동욱, 동성애자와 인권, 한국경영법무연구소, 2005
* 한태경, 동성애의 윤리성과 사목적 접근 방법에 대한 고찰, 인천가톨릭대학교, 2010 Ⅰ. 서론
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프리드리히 볼르노 저, 윤재흥 역, 실존철학과 교육학, 학지사, 2008
이서규 저, 삶과 실존철학, 서광사, 2002
프리츠 하이네만 저, 황문수 역, 실존철학 문예출판사, 2009
O.F. 블노브 저, 최동희 역, 실존철학이란 무엇인가, 서문당, 1996 Ⅰ. 개요
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많이 쓰였다
2. 전후 사회와 현실에 대한 다양한 인식과 새로운 인간상을 제시하였다
3. 부조리한 현실을 고발하고 적극적 참여 의식을 보였다
4. 인간의 본질적인 삶을 다룬 순수 소설도 쓰였다
Ⅵ. 1950년대의 모더니즘
참고문헌
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기반한 동성애 반대
기독교 보수주의
-‘네비우스 선교정책\' ‘자치, 자립, 자전’의 원칙.
기독교 수용 시 주체적으로 신앙을 수용(토착화). 1. 정의
2. 동성애자 인권
3. 동성결혼
4. 동성애와 정치
5. 정리
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