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3.1.2. 호카게가 되기 위해 노력하는 나루토
3.2. 천재와 노력하는 자
3.2.1. 휴우가 네지와 록 리의
3.2.2. 대결
3.3. 핵과 미국
3.3.1. 핵과 인주력
3.3.2. 미국과 아카츠키
4. 요약 및 결론
4.1. 요약
4.2. 결론
5. 참고 문헌 및 사이트
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요약정리 및 향후 발전방향 I. 서론
II. 복리후생 프로그램의 선택에 따른 분류
1. 표준형 복리후생제도
2. 선택적 복리후생제도
3. 생애복리후생제도
4. 홀리스틱 복리후생제도
III. 기업 복리후생제도 사례
1. 지하철공사
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절차
Ⅳ. 연구의 실행
A. 실행 중점 <Ⅰ>의 실행
B. 실행 중점 <Ⅱ>의 실행
Ⅴ. 연구의 결과 및 검증
A. 검증 내용 및 방법
B. 검증 및 평가
Ⅵ. 요약 및 결론
A. 요약
B. 결론
C. 제언
※ 참 고 문 헌
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<사업대상 선정기준>
<사업 수행을 위한 세부내용>
■ 프로그램 홍보
■ 교육지원
■ 프로그램 평가를 위한 만족도 조사
■ 최종평가회
■ 사업결과보고
5. 세부추진계획(일정별, 추진단위별)
6. 기대효과
7. 사업비 구성
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가정폭력의 개념정의
- 가정폭력의 실태
- 가정폭력과 학대받는 여성의 원인
- 가정폭력의 영향
- 여성폭력에 대한 복지대책 현황
- 여성폭력에 대한 과제
- 부산여성의 전화 소개
Ⅲ.결론
-소감 및 요약
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(1) 베커의 관점
(2) 규율의 위반과 일탈행위의 구분
(3) 일탈경력의 발전단계
4. 슈어(E. M. Schur)
Ⅲ. 낙인 이론에 대한 평가
1. 공헌
2. 비판
Ⅳ 낙인이론의 요약 및 평가
1. 낙인이론의 요약
2. 낙인이론에 대한 평가
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내용
교 수 - 학 습 활 동
시간
지도상
유의점
정
리
집합
차시예고 및
수업정리
- 교사의 지시에 의해 다시 좁은 대형으로 집합
체육부장 →
교 사
- 자기평가지 작성(별지 1)
- 자기 평가지를 통해 형성 평가 실시
- 자기평가지 작성후 중요
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및 분석
1. 일반적 사항
2. TV 이용 행태
3. TV 이용 동기
4. 청소년의 TV시청과 모방효과
5. 청소년의 TV시청과 충동효과
6. 청소년의 TV시청과 교육효과
Ⅴ. 요약 및
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및 동기
2. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 본론
1. 분식회계 정의
2. 분식회계의 원인
3. 분식회계의 유형
4. 분식회계의 사례
5. 분식회계가 경제사회에 미치는 영향
6. 분식회계의 개선방안
Ⅲ. 결 론
1. 연구의 요약 및 연구의 한계
# 참고문
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-필요성과 목적
-청소년 실태와 문제점
-청소년 문제의 원인
-청소년 문제에 대한 상담적 개입방안
-결론 및 요약 -필요성과 목적
-청소년 실태와 문제점
-청소년 문제의 원인
-청소년 문제에 대한 상담적 개입방안
-결론 및 요약
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