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교육과 정보격차
4. 성별 정보격차
5. 세대간 정보격차
Ⅴ. 정보격차 현황
1. 지역간 격차
2. 연령별 격차
3. 교육수준별 격차
3. 교육수준별 격차
5. 소득수준별 격차
6. 성별 격차
7. 외국의 정보격차 현황
Ⅵ. 독일의 정보격차 사례
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분석』, 2000. 1/4
한국노동연구원, 『KLI 노동통계』, 2000
한국은행, 『지식기반산업의 국민경제적 역할』, 2000. 4 Ⅰ. 고용구조와 실업의 현황과 추이 1
1. 실업률의 추이와 고용 1
2. 취업자의 특성 3
3. 실업자의 특성 11
Ⅱ. 노동시장의 구
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분석 실시)
중장기적으로 Work to School 등 지역사회와 함께 하는 평생 직업교육훈련기관으로서의 역할 발전 지원
Ⅷ. 결론
우리 나라는 고용보험제도의 도입으로 4대 사회보험 제도의 기틀을 구축하였다. 고용보험제도는 주요 선진국의 실업보
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분석
Ⅲ. 외국의 청년실업
1.독일
1) Jump 프로그램
2) 직업·실습교육 강화 2003
3) 자본 노동 교환 프로그램(capital for work)
2.미국
1)Job Corps
2) Workforce Investment Act(WIA)
3) Work Opportunity Tax Credit: WOTC (노동기회세액공제)
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분석 연구 : 초중등교육중심, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2005-19
정현재(2005) : e러닝으로 행복한 변화, 콘텐츠 미디어
한국일보 : e-러닝 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 의미
Ⅲ. 이러닝(e-learning)의 특성
1. 적극적 상호작용성
2.
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분석기능 강화
3) 수요자 위주의 On-line 정보제공시스템 구축
4) 국가고용정보의 허브기관으로 육성
2. 공공부문
1) 고용안정센터는 국가고용인프라로서의 역량 제고
2) 지자체는 지역특성에 맞는 고용지원서비스 체제 구축
3. 민간부문
1)
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교육, 사이버교육을 대대적으로 확충해야 한다. 우리나라는 지역간 이동시간이 길고 재직근로자의 교육시간 할애가 어려울 뿐 아니라 실업자의 공개적인 교육의 기피증 등의 사회문화적 특성으로 인해 전자통신을 활용한 직업훈련교육이 활
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실업자 이외에 근로자들도 인적 자원 개발 투자에 적극적으로 나설 수 있도록 하여야 할 것
이다. 또 이러한 자금 지원이외에도 근로자들의 교육 훈련 시간 부족이라는 장애 요인을 해소하기 위해서는 인터넷 등 정보 기술을 활용한 사이버
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교육프로그램 지원 등의 업무를 수행하고 있다. 마지막으로 국방부는 부사관 및 신병 교육훈련뿐만 아니라 군간부 등 군 인적자원개발을 위한 평생교육 지원업무를 담당하고 있다. * 산업인력개발 행정조직
Ⅰ. 산업인력개발 행정조직
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안정성(job security)이 조화를 이루는 유연한 안정성(flexicurity), 즉 평생직업 사회를 실현해나가야 할 것이다. 1. 비정규직의 특징
2. 우리나라의 비정규직 정책분석
3. 해외 선진국의 비정규직 정책분석
4. 비정규직의 향후방향제시
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