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면접 장소는 아동이 가정과 같은 분위기를 느낄 수 있도록 꾸미는 것이 좋다.
4. 풍부하고 정확한 정보를 얻기 위해서는 아동과 피면접자의 이해수준에 적합한 질문을 해야 하며, 간단한 질문부터 시작한다.
5. 면접자는 아동과 피면접자의
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동일한 문항내용이 들어가는 것은 아니다. 조사목적과 내용에 따라 일반적 사항에도 차이가 있을 수 있다.
- 질문지의 많은 문항들이 단 하나의 응답을 요구하지만, 필요한 경우 중복응답을 혹은 다중응답을 요구하는 경우가 있다. 질문의 내
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면접 예상 질문
1)자신에 대해
2)회사에 대해
3)대학생활에 대해
4) 일반상식, 시사
5)뜻밖의 질문(가장 비중이 높은 질문)
3.영어예상 질문과 답변
4.면접용 시사관련 문제
1)교원 정년 연장 안 된다.
2)중국의 WTO 가입과 한국
3)경제발
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면접 예상 질문
1)자신에 대해
2)회사에 대해
3)대학생활에 대해
4) 일반상식, 시사
5)뜻밖의 질문(가장 비중이 높은 질문)
3.영어예상 질문과 답변
4.면접용 시사관련 문제
1)교원 정년 연장 안 된다.
2)중국의 WTO 가입과 한국
3)경제발
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및 참고문헌
- 이명숙. \"심층면접 연구.\" 초등교육연구논총 18.1 (2002): 215-241.
- 교육평가. 김희태, 유진은 지음. 출판사 : 출판문화원. 2021년
- 김춘경, 학지사, 상담학 사전, ‘신뢰도’, 2016 목차
1. 공통형
2. 지정형
3. 출처 및 참고문헌
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면접을 통해 유아교육 분야에 대한 평가를 실시해 보았다. 비구조화 면접법은 면접의 방향성을 잡아줄 수 있는 간략한 질문을 바탕으로 자유스럽게 면접을 진행하는 방법으로 대상자의 생각과 감성을 평가하는 데에 효과적인 방법으로 이용
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보 수집이 가능하다는 점도 면접법의 강점 중 하나다. 동일한 질문이라 하더라도 유아마다 그 반응은 다를 수 있으며, 면접자는 이에 따라 추가 질문을 덧붙이거나 질문의 방향을 조정할 수 있다. 이러한 유연성은 다양한 배경을 가진 유아의
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면접자에 대한 접근의 용이함이나 조사목적 및 질문내용 등에 비추어 결정해야 된다.
ex) 조사자 선정이 잘못된 예
① 무허가 판자촌의 주민들과 면접할 사람을 부유층에서 선정
② 여성피임에 대한 조사를 남성이 조사
2. 조사자로서의 적합
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침묵과 감정이입
부연하기: 클라이언트의 말을 사회복지사의 단어로 바꾸어 말함
명료화: 클라이언트가 사용한 것과 동일한 단어를 사용
면접에서 피해야 할 질문 : 폭탄형 질문, 유도형 질문, “왜?”라는 질문
감정반영하기: 말하고 있는
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면접관들은 면접자가 전달한 내용으로 평가를 하지 적어 준 종이는 단지 참고용이기 때문입니다. 프리젠테이션에는 별 다른 태클은 없었습니다. 일반 면접 질문은 1차 때와 동일한 방법으로 책자에서 골라 주시는 문제를 풀게 됩니다. 제 경
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