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신라서비스교육센터(1994), 현대인을 위한 국제 매너, 김영사 Ⅰ. 국제매너(예절, 에티켓)의 인사
1. 인사의 효과
1) 인사만 잘 해도 성공한다
2) 동양의 절 인사는 경(敬)을 기본으로 한다
3) 서양의 인사는 bow가 아닌 greeting이다
2. 악수는
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신라출판사
서진열(2011), 지도자의 리더십 유형에 따른 배드민턴 선수의 특성분석, 대구가톨릭대학교
양성진(2011), 생활체육 배드민턴 동호인의 스포츠 상해에 대한 분석, 원광대학교
하남길(1987), 배드민턴 기법, 세진사
현대레저연구원(1998),
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신라대학교 여성문제연구소, 1992
박태주, 박태주의 노동운동 진로모색 : 여성과 노조민주주의, 한국노동사회연구소, 2001
박미석 외 2명, 한국가족복지정책에서의 여성정체성, 대한가정학회, 2003
박용재, 중소극장 창작 뮤지컬의 길찾기 : 김종
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신라대학교
- 이세희(2011), 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안 : 아동·청소년의 성장과정과 관련하여, 우석대학교
- 원동은(2006), 으랏차차 신나는 놀이마당, 재미마주
- 편해문(2003), 공기놀이의 전승 모습과 아이들의 공기놀이 현장, 실천민속
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사원은 불교도와 유생들의 교육기관으로 활용 되는 등의 교육적 의의를 가진다고 할 수 있을 것 같다.
[출처]교육사상가편전- 한국교육학회편 고대의 교육(4문제)
통일 신라의 교육(4문제)
고려의교육(3문제)
생각해볼 문제와 답 첨부
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신라면 http://www.shinramyun.com/
한국까르푸 http://www.carrefourkr.co.kr/
네이버 http://www.naver.com/ Ⅰ. 서 론(2~3)
Ⅱ. 중국 투자 환경(3~7)
1. 중국 시장 진출의 중요성
(1) 막대한 시장 잠재력
(2) 생산 거점으로서의 중요성
(3) 수익
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신라대 교육대학원.
이원호(2002). 『조선시대 교육의 연구』. 문음사.
조선왕조 아동교육 문화 디지털 콘텐츠 http://edu.culturecontent.com/
유교문화관: 국학진흥원 멀티미디어 DB http://multi.koreastudy.or.kr/
사이버 유교 박물관 http://www.yugyo.org/ 1. 유
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신라대학교 교육대학원
조야기(1972) : 체육의 역할과 제도, 대조관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여가와 가족의 정의
1. 여가의 정의
2. 가족의 정의
Ⅲ. 스포츠와 노인
1. 근골격계
2. 심혈관계
3. 호흡계
4. 기타계통
5. 심리적 효과
6. 사회적 효과
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자기 결정의 원칙
4) 권리와 책임의 원칙
5) 보편성과 선별성의 원칙
6) 개발적인 기능의 원칙
7) 전체성의 원칙
8) 전문성의 원칙
9) 노인의 시대적인 욕구 반영의 원칙
2. 노후보장제도
1) 소득보장
2) 노인보건 의료정책
3) 주택보장제도
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신라대 교육과학연구소 주최 학습발표대회 요지
▷ 한종임(2001), 인터넷을 활용한 영어 학습활동 방안, Multimedia-Assisted Language Learning Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 영어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수
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