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사회적 지지를 제공한다. 친구들과 함께 유치원 생활을 했거나 새로운 친구를 쉽게 사귀었던 아동은 더욱 순조롭게 학교에 적응한다. 아동은 우정을 통해 학업적 사회적 유능감을 촉진시키며 학습환경에 통합된다.
2) 유아기 또래관계에 대
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사회적 행동을 발달시킨다.
- 서로 웃고 즐거워하는 등의 긍정적 정서와 장난감을 서로 뺏으려다 울고 소리 지르는 등의 부정적 정서도 나타난다.
- 어머니와 형성한 애착은 또래관계에 영향을 미친다.
2) 유아기 또래관계
- 미성숙한 사회적
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유아 창의성 검사도구 문항이 갖는 차별성 - 누리과정과의 연계성
이번 유아 성격검사도구는 교육과학기술부와 보건복지부가 발표한 3-5세 연령별 누리과정 중에서 만 5세를 위한 사회관계의 세부 내용을 중심으로 작성하였다. 다음은 누리과
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유아를 이해하며 존중해야 한다.
③ 교우 관계
교우관계는 가정에서 얻을 수 없는 자아에 대한 지식과 발달기회를 제공해 주며 목적이나 형식적 구애 없이 자연발생적인 상호작용에 의해 우정과 호감으로 결속되는 집단구성원이다. 친구관계
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사회적 관념으로 자리 잡은 남아 선호사상과 직업에 대한 성차별적 인식 등이 유아의 성역할 발달에 큰 영향을 미친다고 할 수 있다.
3. 나의 의견
유아 전기에는 또래들과의 사회적인 상호작용은 거의 일어나지 않으나 유아 후기가 되면 점
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또래집단 구성원들로부터 인정을 받기 위해 집단생활에서 요구되는 규칙을 따르려고 노력한다.
(3) Sullivan의 아동의 친구관계
그의 환자 중 사업상 또는 다른 사람과의 사회적 관계에서 극도로 불안해하는 성인 남자 환자는 대부분 청소년기
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친구들과 상호작용을 하는 데에 있어서 많은 어려움을 겪는 것으로 보였다.
6. XXX 아동에게 필요한 교육 프로그램 및 교사의 역할
현재 XXX 아동에게 가장 필요한 것은 또래와 상호작용을 하면서 타협을 할 줄 아는 능력을 기르는 것이다. 가끔
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사학위논문- 고소희
5.대학생의 진로결정수준과 진로준비행동이 발달 및 이차원적유형화- 서울대학교 박사학위논문- 김봉환
6.부모애착이 진로 미결정에 미치는 영향- 이지연
7.모 자녀 애착관계가 유아의 행동발달에 미치는 영향- 이화여자
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발달에 미치는 영향을 살펴보면 교사의 행동은 유아의 애착안정성에 직접적인 영향을 주며, 유아의 애착안정성은 유아의 또래와의 놀이에 영향을 주었다. Hestenes 등(1993)은 교사가 유아와 상호작용하는 질적인 수준과 유아의 감정과 관계가
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또래집단 구성원들로부터 인정을 받기 위해 집단생활에서 요구되는 규칙을 따르려고 노력한다.
(3) Sullivan의 아동의 친구관계
그의 환자 중 사업상 또는 다른 사람과의 사회적 관계에서 극도로 불안해하는 성인 남자 환자는 대부분 청소년기
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