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아동복지 및 그 환경은 아동이 자라나 야기시킬 사회문제의 발생을 미연에 방지하기 위해서 필요하며 그 중요성을 가지는 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 아동의 발달적 특성에 대하여 자세히 알아보고, 그 발달적 특성에 따른 복지환경의 관계
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아동의 초기 경험이 건강한 정서발달에 큰 영향을 주며 개인의 성격과 사회성이 아동 초기에 형성된다는 사실을 밝히고 있다.
실제로 Douglas(1958)는 교실내의 사회적 역학 관계에서 학급 친구들에게 배척당하는 아동들은 학급 친구들에게 인기
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아상 확립을 시켜주고, 직업의식과 성인으로서의 역할을 인식시켜 장차 성인의 역할을 적절히 수행할 수 있도록 해주어야 한다. 즉 균형 있는 교육을 시켜준다는 태도가 필요하다.
넷째, 연령과 발달을 동시에 고려하는 실용적 교육이 필요하
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아들여지는 여러 가지 교육적 사상과 교육에의 시사점을 안겨 주었으며, 사회적 구성주의라는 큰 물결을 넘어서 교육을 한 단계 진보하도록 만든 교육 사상가라 해도 과언이 아니다. 비고스키는 놀이를 통해서 현재 수준의 발달단계보다 더
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아에 대한 전반적 가치의 판단을 자아존중감이라고 하였다. SEI는 오랜 기간의 연구 끝에 개발되었으며, 8세에서 15세를 대상으로 한 학생용(School Form)과 16세 이상을 대상으로 한 성인용(Adult Form)이 있다. SEI는 일반적 자아와 함께 사회적(또래),
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사회성을 높이기 위해 보육시설에 맡겨도 늦지 않다고 생각합니다.
4. 그 밖의 다른 요소는 어떤 것이 있을까요??
- 아마 양육환경이라고 생각합니다. 점점 자식 하나만을 낳는 가정이 늘어나면서 형제, 자매와의 관계에서 얻을 수 있는 양보
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친다. 학습이론가들이 주장하는 것처럼 아동의 행동의 결과나 아동이 관찰하는 모델은 아동 자신의 행동에 영향을 미친다(E→B). 그러나 아동의 행동 또한 자신의 환경에 영향을 미친다(B→E)
요약하면, 사회학습이론은 아동발달이 아동과 환
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사자폐 가능성이 있어요. 전문의 상담을 받아보세요. 심각하게 진전되지 않았다면 몇 달간 치료로 정상회복이 가능합니다.
Ⅶ. 참고문헌
장선철, 특수유아의 이해와 교육, 동문사, 2002.
이용승, 자폐증: 엄마, 아빠에게 무관심한 아이, 학지사,
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사회의 아동과 청소년의 증가하는 폭력문제, 학업에 대한 동기부족, 대인관계 기술의 부족과 외로움, 자살 등에 대하여 걱정하고 있다. 그러나 바로 이들이 가장 기초적인 유아기의 아동양육과 부모와의 관계문제 때문에 생긴다는 사실과 가
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관계를 맺는 능력(capacity for meaningful relationships with other persons)
a. 각 개인의 돌봄, 신뢰, 타인에 대한 관용의 발달
b. 다른 사람들과 다양한 수준에서 친밀감 발달시키기(예; 친구, 형제자매, 부모 등)
c. 특정사람과 깊고 지속적인 친밀관계를 위
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