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가계도
VII. 자료수집
1. 클라이언트의 구두보고
2. 비언어적 행동의 직접 관찰
3. 상호작용의 관찰
4. 클라이언트의 자기모니터링
5. 부수적 출처로부터의 정보
6. 심리검사
7. 클라이언트와의 직접적 상호작용의 경험
* 참고문헌
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문제들에 관한 고찰, 교육평가연구 제11권 제2호, 한국교육평가학회
백순근 외(1997), 수행평가의 이론적 기초, 한국교육평가연구회 학술 세미나 발표논문집
한국교육학회 교육평가연구회 편(1995), 교육 측정평가연구통계 용어사전, 중앙교육
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한국교원대학
* 목 차
들어가면서..
Ⅰ. 수행평가의 개념, 특성과 방법
1.수행평가의 개념
2.수행평가의 특성
3.수행평가의 방법
Ⅱ. 수행평가의 필요성
Ⅲ. 현행 수행평가의 문제점과 지향점
Ⅳ. 쓰기 수행평가
1. 인지적 수행에 대한 평가 전략.
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문제점
1. 생애단계별 범국민 대상 진로지도서비스의 형평성 미흡
2. 타 부처-기관이 수행하고 있는 진로지도 업무·활동 파악 미흡
3. 부처-기관 간 진로지도 서비스 총괄·조율장치 미비
4. 공공의 상호이익 추구를 위한 파트너십 구축의 기
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면접법
8. 자기평가 및 동료평가 보고서법
9. 연구보고서법
10. 포트폴리오법
11. 기타
Ⅳ. 수행평가의 일반적 특징
Ⅴ. 수행평가의 필요성
Ⅵ. 수행평가의 문제점 진단과 개선방안
1. 학생측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
2. 교사측면
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한국』, (서울: 소화, 1998).
김중규, 『행정학』(서울: 성지각, 1993).
김창순, 『북한십오년사』(서울: 지문각, 1961).
김태서, 『북한삼십년사』(서울: 현대경제일보사, 1975).
동국대학교 안보문제연구소,『북한의 사상과 정치: 김정일의 사상과 정
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문제점
1. 직업공무원제도와 실적주의
2. 정년보장과 실적주의
3. 인사관리
Ⅵ. 인사행정(인사행정제도)의 주요 혁신 방안
1. 인사행정조직에 대한 혁신방안
1) 중앙인사기관의 조직개편
2) 정무·고위직 인사담당 조직의 개편
3) 각 부처
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한국정신문화연구원, 1991 『한국민족문화대백과사전』한국정신문화연구원
한국근현대사연국회, 2007 『한국근대사강의』 한울아카데미
강만길, 1997 『한국 근대사』창조와 비평
이광린, 1999 『韓國近現代史論攷』 일조각
3. 논문
오영섭, 200
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자기의 행동에 대한 반성이 앞서야 하고 자신의 인격수양이 필요하다. 더욱이 지역사회의 자원을 개발하고 활동하는 지도자로서 그 책임이 더욱 중요하다 하겠다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
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한국소년청소년학회.
임선정(2015). 청소년 자치활동이 자아존중감과 자기효능감, 또래관계, 공동체의식에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원.
박수영(2014). 청소년 자치활동과 정치의식 간의 관계성 연구, 경기대학교 대학원, 2014.
여성가족
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