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지역사회조직 등에서도 적용될 수 있다 생각된다.
참고문헌
이인정, 최해경, 인간행동과 사회환경, (주)나남출판, 1995
교육사회학, 조성일/신재흡 공저, 학이당, 2004
김동배, 권중돈, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 1998 1. 진단 주의
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사회복지개발연구원, 1998
사례관리, 권진숙 외, 고역 하나의학사, 1999
사회복지실천론, 김수환외, 양서원, 2005 1.사례관리의 개념 및 목적
2.사례관리의 기능 및 사례관리자의 역할
3.사례관리모델
4.간접적 서비스 기술 및 자원개발
5.사
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관주도의 지역개발사업 수행(1950년대 후반 지역사회개발사업, 1970년대 새마을운동등)
↓
사회운동을 통한 민간 지역사회복지실천(1980년대 후반)
<재가보호중심의 서비스 전환에 있어 국가별 특색>
영국
일본
한국
정신병원 수용보호의
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6) 제 6단계: 성인초기(청년기)- 친밀감 대 고립감
7) 제 7단계: 성인기 - 생산성 대 침체
8) 제 8단계: 노년기 - 자아통합 대 절망
6. 사회복지실천에의 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목적
3) 주요개념과 원칙
4) 주요 기술
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사회복지사가 학대에 대해 특별하게 관심을 나타내지 않는 다른 상황들에서는 수퍼바이
저가 노인의 행동이나 외모의 변화들에 대한 설명으로서 이 가능성을 직접 제기
⑤ 노인을 토론의 중심에 유지시킬 필요성과 학대 가능성에 민첩할 필
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행동주의이론 인본주의이론
1. 정신역동이론
정신분석이론: 프로이트
⓵ 인간의 의식수준
② 성격의 구조
③ 자아의 방어기제
⑤ 프로이트 이론의 평가
사회복지실천에의 적용
⓵ 에릭슨의 이론과 프로이트 이론의 비교
②
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대해 설명하시고, 자신이 주로 사용하고 있는 방어기제에 대해 구체적으로 설명하세요
내가 거주하는 지역사회문제 중 가장 시급한 문제를 제시하고 로스만의 실천모델을 적용하여 해결방안과 사회복지사의 역할을 기술하시오
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복지사업의 기능
1. 아동복지사업의 기능 개념
1. 개별 아동복지 실천
1) 개별지도의 기본원칙
2. 집단아동복지실천
1) 집단지도모델
2) 집단지도의 원칙
3) 집단지도의 과정
3. 지역아동복지시설
○ 아동을 포함한 지역
1) 지역사회
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사회복지
3. 학교사회복지의 대상 및 서비스
1)사회복지의 대상과 역할
2)학교사회복지의 서비스 운영 모델
-제도로서의 학교사회복지 운영모델
-학교를 중심으로 한 운영모델
-지역사회복지관을 중심으로 한 운영모델
3)학교사회복지의 실천
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사회복지관, 치료 및 의료기관의 전문기관과 전문가 등 공적관계에서 받는 형식적 지원과 가족이나 친구, 이웃 등 사적 관계에서 받는 비형식적 지원으로 나눌 수 있다. 가족은 형식적 지원뿐만 아니라 비형식적지원도 필요로 한다. 두 차원
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